辩论赛的作文600字合集5篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的辩论赛的作文600字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

辩论赛的作文600字 篇1

我的家是由严厉的爸爸，温柔的妈妈，文静聪明的姐姐和幽默机智的我组成的。我们家有一个常规的活动——辩论赛。在这个比赛中，我们一家经常分成两个帮派，一个是我和姐姐组成，一个是爸爸妈妈组成。这不，昨天我们两个帮派又对决起来了。

这次我们辩论的主题是到底是“先有鸡还是先有蛋”。先有鸡还是先有蛋，这是一个值得思考的问题，这曾也在哲学家们中引起激烈的争论。这次就由我们四简单来辩论下吧。来看看我们辩论的经过吧！我和姐姐始终认为是先有鸡，但爸爸妈妈却硬是站在我们的对立面。我先发起了进攻，“是先有鸡”。“一定是先有蛋”，爸爸说。“为什么呀？”我又问。“因为鸡是从蛋里出来的”，爸爸和妈妈马上给出了理由。“但没有鸡哪来的蛋呀？”姐姐又问道。但他们不甘示弱地说，“但没有蛋哪来的鸡？”我方陷入沉思。赛场上陷入僵局。我见情况不妙，灵机一动，想出了一条妙计。“那你能告诉我，蛋是怎么变成鸡的呢？”我小心翼翼地布下圈套。“当然能了，是鸡妈妈用自己的体温把小鸡从蛋孵出来的。”爸爸不假思索便回答了。爸爸忽然一下反应过来，一拍自己的脑袋懊悔地说：“真是祸从口出，这不是我自己把自己推下坑吗？”我十分得意，因为和我预想一样，他们中了我的圈套。我拍手笑道：“那你能告诉我，在最开始时没有鸡妈妈，蛋怎么变成鸡的吗？”这下子轮到他们陷入沉默，我望着他们急着想找反驳我们的理由，然而又想不出来的样子，更加得意了。他们虽极不情愿，但苦于没有理由辩论，只好乖乖认输，承认是我们赢了。就连姐姐也为我的妙计拍手叫好。我开心极了，这下他们可以知道我的机灵鬼的称号，可不是虚得的。

欧阳修曾说，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”我们的辩论赛也是如此，输赢不是我们的目的，重要的是辩论大赛给我们带来了知识，带来了欢乐。这样的我们使我感到幸福。

辩论赛的作文600字 篇2

今天下午，我们班进行了一场“网络到底是利大于弊，还是弊大于利”的辩论赛。正、反方各有四人。此刻每一位辩手的心情都十分激动。

上课铃打响了，辩论赛也拉开了帷幕。这时只见辩手们静静地坐在自己的座位上，个个神态自若看不出有一点紧张。首先我们做了自我介绍，然后正方的四个人和反方的四个人都分别说出了自己的观点。两方的观点都很直接，接下来就进入了自由辩论时间。

一瞬间，整个教室都充满了“火药”味。一场“口水的战争”开始了！两方的辩手互相张望着对方，即使在平时是十分要好的朋友，在这个时候谁也不能让着谁。一开始是李书晗发言，她喋喋不休的讲述出了网络的利处。比如现在人们可以通过网络上课、可以用网络来查找资料、可以用网络来办公、还可以用网络传递信息等。可是反方的胡文尔凡向我们说明了有很多人因为沉迷于游戏而丢了工作、还有人因为长期看电子产品导致视力下降等网络的不好处。这几句话从他那刀片一样的嘴唇中吐了出来，就像一把把锋利无比的刀十分有力的反驳了我们。终于轮到我来说了，我向大家说明了玩游戏的好处。游戏可以锻炼脑力，考验敏捷性和大脑的思维能力。并且短时间玩游戏还能缓解压力、放松心情。这时只见胡文尔凡的两个鼻翼一开一合，胸脯一起一伏，气的连话都说不出来了。然而我们正方得意扬扬的时候，反方的李泰宇拿出了一份关于近视眼的资料读了起来。正当我们哑口无言的时候，张萌倩突然站起来对他们说：“近视眼也不都是电子产品害的。还有一些人是因为其他原因才近视的，比如在灯光很暗的地方看书、家族遗传等，所以你的说法不成立！”。张萌倩成功的反驳了他们，底下响起了雷鸣般的掌声。就这样一句紧接着一句，双方唇枪舌剑、针锋相对谁都不让着谁真是胜负难分啊！

这场激烈的辩论赛结束了，虽然胜负未定。但是这次的辩论赛使我知道了，任何事物都有它的利与弊。我们应该要好好利用它的利处，这次的辩论赛让我真正懂得了这个道理，真是令我受益匪浅！

辩论赛的作文600字 篇3

星期五，我们班开展了一次辩论赛，主题是读书是否有益。我兴奋极了。

辩论赛准备开始了！正方人数大约是反方的两倍，而我，是正方大部队里的一员。

开始了：

正方：我方认为，开卷有益。因为读书可以使我们增长知识。

反方：我方不同意这个观点。要是看了一些不好的书，反而有害。

这时，我们的队员们信心动摇了，叽叽喳喳地说：”是哦！“”这下怎么办？“”完蛋了“……我急中生智：

正方：我方认为，作为一个人，好的书是要多看，可负面消息也要了解呀！

反方：那了解总是没有益的吧？比如漫画。

这时，我方苦恼了起来，想要找到一个从漫画书中”提取营养“的例子。

正方：漫画也有好的东西呀！记得我们班有一位同学，他作文里有一个用红波浪线画出的句子就是从漫画书里摘抄的！

反方：毕竟知识含量少呀！

正方：虽然不像其他书含量多，但看总比不看好吧？

反方：有些人看漫画里的人能够复活，就想试一试，结果死了。

这时反方露出了骄傲的笑容藐视着我们，个个叉腰瞪眼，好像可以空手接住FD20xx似得，可我方也不甘示弱：

正方：这就是自制力的问题啦！一个三岁的小孩会看这种书吗？不会。即使5——6岁的小孩认识拼音，家长也不会给他看呀！

反方：有些人喜欢他，有些人不喜……（立马被驳回）

正方：喜欢他的人为什么要给不适合他看的东西给他看，不喜欢他的人为什么要给他买？

看着反方的脸色由晴转阴，我们的脸色也由阴转晴。

这时老师说话了：好了，这次辩论赛就到此结束，正方的表现比反方稍好一点儿。

这时，我悟出一个道理：能拿来辩论的都是平局的，关键就是看谁说得厉害。

于是，这次精彩的辩论赛就在正方的欢笑，反方的苦恼中结束了。

辩论赛的作文600字 篇4

“网络可是拥有许许多多的好处！”咦，这是在干什么？原来我们作文班正在举行“小学生应不应该多上网”辩论赛。

我是反方的队长，与我为敌的正方队长名叫蔡旖霏，她们组实力非常强，拥有6个队员，而我方队员仅1名，实力悬殊，但我方毫不气馁，积极准备有用的材料，准备应战。

辩论赛开始了，由正方先开始，正方队长蔡旖霏一针见血，直接说出了电脑的坏处：“电脑辐射很大，而且贵。”她说完后，我没动，又让他说了几句，直到她说到“电脑上有许多不良信息和网络游戏”这句话时，我就怒了，大吼：“如果我们拥有很强大的自控能力的话，不就可以克制住自己不看到这些不良信息和网络游戏了吗？！”

正方顿时不服气了，正方队长旁边的队员陈心雨指着我，大声说：“那从哪一方面能看出来呢？”我心里暗想：这个陈心雨，这么没礼貌，还指着对我吼，简直没见到过素质这么差的学生！晕！

这时，正方的另一名队员俞潞也照着陈心雨的样子也冲着我喊同样的话，我更晕了，索性跳过了这个话题，说了一句：“：用网络可以发送E—mail，可以与家人们保持更紧密的联系，聊天工具也可以啊！”

俞潞听完后，非常反对，对我吼：“现在黑客都在干什么？就是在破坏你的聊天工具和E—mail！”我听后，持有异议：“但是E—mail拥有防护工具，系统内安装的.聊天工具不仅拥有自带的防护软件，而且还有系统里的杀毒软件，很安全的啊！”

俞潞又有反对意见：“黑客和病毒都能破解的啊！”

我说：“病毒软件正在升级，防护措施也在提高！”

当时我和俞潞都没有感觉到，我们的话题偏题了。

后来，辩论赛更加激烈，由于寡不敌众，我方以失败而告终，我们虽然输了，但是也不能否认我们的观点，这还不算什么，最可气的是我唯一的一个队员许泽阳竟然背叛了我，去帮助正方！不过总得来说还是挺高兴的。

辩论赛在我们的激烈的辩论声中结束了。

辩论赛的作文600字 篇5

20xx年5月6日中午，伴随着些许细雨，我们翘首以盼的辩论赛如约而至。

本次辩论赛我们班是正方，观点为李鸿章功大于过，而二班的是反方，观点为李鸿章过大于功。由于李鸿章这个人本身褒贬不一，也可以预见到这将是一场怎样针尖对麦芒的比赛了。

随着主席详细的规则讲解结束，双方的自我介绍结束。这场辩论赛才算真正拉开帷幕。

首先是正反双方的开篇立论，陈词阶段。时间各为三分钟。由我们班的一辩史凌志同学首先陈词，他陈词有理有据，抑扬顿挫，从北洋海军洋务运动签订条约这几点展开了对李鸿章功大于过的发言。而反方一辩巾帼不让须眉，也是从多方面陈述了李鸿章的过失。显然，陈词阶段已有山雨欲来的气势。

然后，是盘问阶段。先是我们班的二辩黄顾浩天提出了问题，对方三辩似是避重就轻，略加思索，答了问题。而当反方二辩提出问题时，我们班几位辩手面面相觑，大概有些犯难，三辩邱世婕站了起来，在几位辩友都询问无果情况下只能作罢。虽是暂时落了下风，但是这并未对我们的斗志有太大影响。

激烈的自由辩论终于来临。每方各八分钟的时间对于妙语连珠的辩手们显然不够用。我方辩手言辞锋利，而二班也是针锋相对。当计时员的敲铃声响起时还未把话说完，只好意犹未尽的坐下。

最后，总结陈词。四辩郑直同学用精湛的语言为我们讲述李鸿章的功，同时用几个反问赢来了激烈的掌声。

然而，最后的结果是二班获胜，我们虽有不平但只得接受。同时，郑直同学获得了最佳辩手的称号！

让我们期待下一次辩论赛！