小学音乐课堂现状

导语：为了完善延吉市北山小学音乐课堂，首先要丰富课外知识，重视音乐艺术培养，让学生爱上音乐重视音乐。

音乐课是一项重要的课程，是提高人类素养的一种途径、是美育的主要途径。从某种意义上来讲，对于小学生学习音乐是一种素质手段，我们应该通过这种手段来提高学生的素质，而不是通过学习音乐就一定要成为音乐家。现阶段的小学生在学习音乐的过程中，因为有些学校没有了解音乐课程的重要性，学生重视程度不够，与此同时音乐的学习也没有太多的欢乐，长此下去学生对音乐的学习能力下降。对小学生来说，自主体验与感悟音乐本身比强行理解音乐、获取音乐知识重要得多。我们要把学生的音乐乐趣培养作为音乐教育的首要方针任务，才会使学生体会到“我们要学音乐”和“我们会音乐”的意思所在。

一、音乐课堂在学校中的地位

(一)国家有关部门对音乐课的标准

贝内特•雷默在《音乐教育的哲学》中提到“说明音乐教育的目的的一个方式，是说它的存在是为了音乐体验，以其所有的各种表现，尽可能广泛，尽可能按每个人所能达到的深刻”音乐教育的重要性也体现出音乐教育在每个学生中的重要地位，以来提高自身修养。[1]教育部门颁发的《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》中“标准”体现在进一步强化教育改革的需要，力求个人修养的主要一项方针，力求音乐美学的修养，让学生们在学习音乐的过程中充满生机、欢乐的形式学习，遵循个性发展，发展创造性思维，让学生喜欢音乐、爱上音乐。国家明确的提出一系列方针：让学生培养德、智、体、美、劳的全面发展，其中音乐教育的重要内容是要美育教育，所以音乐能让学生在音乐课上感受到快乐和乐趣，摆脱以往的枯燥乏味，让学生真正的学会音乐，感受音乐。

(二)音乐课在小学课程中的必要性

一些的家长及通识课程的教师认为，小学音乐课的作用就是仅供学生娱乐、放松身心、辅助主科的一门课程，然而事实却不是。我国著名音乐家冼星海说过：“音乐是人生最大的快乐、音乐是生活中的一股清泉、音乐是陶冶性情的熔炉”。著名音乐教育家柯达依也曾提出：音乐教育是完善人所需求的发展。德国音乐家威尔第说：“音乐是属于大众人群的，都是人人有份的”。这些名言都足证明音乐教育的重要性。此外，音乐可以用它独特的艺术感染力体现着独特的教育作用，其作用是绝对不容忽视的。音乐教育是人在成长过程中培养的素质教育，是必不可少的重要组成部分，音乐可以利用其独特的魅力传达出人类所有的情感，提高学生的审美素质和文化素质，从而起到了积极的促进作用。

二、延吉市北山小学的音乐课堂现状分析

(一)延吉市北山小学的音乐课堂现状

延吉市北山小学的领导和教师都比较重视音乐教育，但音乐教学仍然存在不足，教学设施不够完善，虽然学校有专门的音乐教室但是由于北山小学学生人数多，全校共六个年级每年级十个班级，一个班级大概有学生50至60名，这样大的基数一个音乐教室远远不够。在北山小学一二三年级每周有两节音乐课，这样使学生充分的学习音乐知识了解音乐，但四五六年级每周只有一节音乐课，这样一些教学内容不能做到深入学习，学生接受到的知识不够充实。还有些家长不够重视音乐教育，许多家长都认为学习成绩是第一位，数学、语文、英语放学后还要到课后班去学习，有些学生向我反映没有时间听音乐，家长也不会向学生询问音乐课上的学习内容，这些问题都影响着音乐教育的发展，都不利于学生音乐情感的培养。

(二)延吉市北山小学音乐课堂调查结果分析

为了调查学生对音乐的学习兴趣，对北山小学全体学生以调查问卷的方式来深入了解学生对音乐课堂的想法。调查结果显示，在是否喜欢上音乐课的选项中，“喜欢”占百分之100%，表明，在学生中每个同学都是渴望学习音乐知识的，想上好音乐课。在是否喜欢唱歌、想学习什么什么乐器，学生答案都非常明显，都表明学生还是对音乐、乐器有着非常浓厚的兴趣。在问题是否学过乐器一项中发现年级越高学习乐器的.学生就越多，这表示家长还是比较注重学生全面发展的。在问题音乐老师会不会影响对音乐课的喜欢，这个问题越到高年级越明显，这也表明在学生的不断成长他们对事物的认知不断成熟，对自己喜欢的人、事物都有了自己的观点，这就要求音乐教师要做好自身职责，平时注意自己的言行举止，因为你的一个不经意的行为就会对学生产生影响，甚至对学生喜欢音乐课的程度造成影响。在问题对音乐课有什么建议、想法，一些五、六年级同学提出想听一些流行音乐，还有些同学认为音乐课太少……这一系列数据都表明学生对音乐课是非常喜欢和向往的。

三、如何完善延吉市北山小学音乐课

(一)注重音乐课堂教学，完善教学设施

为了完善延吉市北山小学音乐课堂，首先要丰富课外知识，重视音乐艺术培养，让学生爱上音乐重视音乐。近年来，要培养小学生的思想道德建设是必不可少的，还要激发学生的学习兴趣。所以，要按照最新的音乐教学大纲来实施音乐课堂，积极的开展一些音乐表演艺术实践活动，为学生的音乐教育提供有利条件。音乐课设施是实现课堂标准的重要保证。我认为北山小学必须要加大对音乐课堂教育的投入，确保学校对音乐课堂教育教学的正常进行。应该先要多提倡音乐器材的投入，如果条件允许，应多建一些音乐教室使学生们在上音乐课的时候能够愉悦、快乐的进行。像电子琴、手风琴、打击乐都要具备，学校的图书馆也应独立为音乐方面建设书架，如音乐书籍、音乐杂志、流行音乐、音像资料等，供学生及教师观看，也能为教师在备课、进修和研究中有莫大的帮助，在平时校园广播也应该播放一些符合学生年龄特点的歌曲。