《班主任兵法》读后感800字
读了《班主任兵法》,我发现它探索了一种全新的管理班级以及教育学生的思路,许多想法和做法都是在以往的班级管理书籍中所没有见过的。
本学期我才调入新城小学,对于一年级小学生,我感觉投入最多的是教师的爱,“没有爱就没有教育。”新城小学的校风又唤起了我的工作热情,我感觉又找回了我刚参加工作时的自己,满腔热情的工作着,这里每一个孩子都那么聪明、可爱,懂礼貌,讲授的知识一点就通,一讲就会,在班级管理中我尝试了鼓励法,“好孩子是夸出来的。”摒弃了以往老师的高高在上,盛气凌人。一(7)班这群孩子也不乏调皮捣蛋的,如鲍一辰,罗艺林,薛涵于······
刚开学时,薛涵于上课不专心听讲,总爱向后边扭,每次我讲课时,别的孩子都在专心听讲,唯独他不时的扭向后边,作为老师的`工作使然,这时,我气不打一处来,厉声道:“再扭头,不专心听讲,坐后边去。”课继续着,我也不想因为他一人而影响全班学生,谁知,课正进行着,小孩子记性好,忘性也大,没过多久,他又一次向后扭, 老师要在学生面前言而有信,树立起老师的威信,为了杀一儆百,我立即让他和后面的学生调换了座位,为了以后孩子们都能专心致志地听讲,我也只能硬起手腕这样做了,不能迁就他们,这样以后的课堂教学会纪律涣散。之后,我发现他像打了霜的茄子,趴在那一动不动,原来在偷偷地抹眼泪。作为班主任,还得会观察每一个孩子的情绪,课后,我走到薛涵于身边说:“涵于,上课要专心听讲,你怎么总爱向后扭呀?”“老师,我在拿书包的文具。”哦,原来这样,“书包难道不能放在书桌里吗?”“书桌里脏。”一个多爱干净的小男孩,“但可以让妈妈洗呀!这样多影响上课听讲,还让老师误解你。把书包放在书桌里,这样就避免了你向后扭,衣服也会穿脏,一洗不就干净了。”为了照顾他的情绪,我说:“以后上课专心听讲,积极发言,老师还会让你恢复原位的。”
又一次上课,果然,薛涵于上课专心听讲,回答问题积极踊跃,表现课好了,受到了我好几次表扬,时机成熟时,我借机为他调整了座位,考试两次,薛涵于一次考试98分,一次考试96分,成绩可优秀了。孩子高兴,老师也开心,希望他在期中考试中考出更加优异的成绩来。
班主任工作真的很重要,如果平时处理问题只看表面,不深究,也许就会伤害到孩子幼小的心灵。以后的班主任工作,我会更加细腻,俯下身子,用心与孩 子交流,让孩子的潜能充分挖掘出来,每个孩子都能做到品学兼优,是我最大的愿望。
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