《教育的使命》读后感范文1000字
读完约翰霍特的《教育的使命》,合上书,我深深地思索:我们的教育怎么了?我们对孩子做了什么?我们到底该如何做?难道真的像卢梭在《爱弥儿》中说的那样,这个既是奴隶又是暴君的儿童,这个充满学问但缺乏理性、身心都脆弱的儿童,投入社会,暴露其愚昧、骄傲和种种恶习吗?
我所教的班级里有相当一部分孩子特别懒,懒得动脑,懒得回答问题,懒得做家庭作业。我一直搞不懂的是,家庭作业并不多,为什么孩子要找各种理由不完成?
01
拿她没辙
班里有个叫盛丹的孩子,四年级刚分到我班,她之前的班主任就说她从都不写家庭作业。我当时不以为意,懒病好治。但实践告诉我,懒病并不像我想的那么简单。她果然不完成家庭作业,一样都不写。
我打电话给孩子的母亲,她刚开始还接我的电话,说是家里孩子多,没空管她,后就不接了,甚至处于停机状态。这个孩子并不笨,但就是懒,脸皮厚,还撒谎,反正不写作业,老师也不能把我怎么样。
是呀,我能把她怎么样?打么?不可以,学校不允许,法律不允许。我一开始的做法是罚写作业,罚了她更不写,作业太多了,写不完,反正写不完,索性不写。后我改成补作业,中午吃完饭补,仍然不补,反正我是拿她没辙。
02
无果的谈心
有一次,我把她叫到跟前,问她:"爸爸关不关心你学习?"答:"关心。"我再问:"爸爸工作辛苦吗?"答:"辛苦。"我接着问:"家里几个孩子?"回答:"五个。"我继续追问:"你在家里是老几?你都有哥哥姐姐还是弟弟妹妹?你的哥哥或者姐姐是多大了,都做什么工作?"通过她的回答,我得知,她家里兄弟姐妹五个,老大是女儿,27了,外出打工,老二也是女儿,在河南上大学,她在家里是老三,下面还有一个上幼儿园的弟弟和一个1岁多的弟弟。最后,我问:"周末的`作业写了吗?"答:"写了。"可是,收作业时,她并没有交。我再把她找:"作业写了吗:"答:"写了。"我问:"写了,在哪里?"不回答。
我不知道这样的孩子到底是怎么炼成的。这样一个精神正常,智力正常的孩子,却不爱学习,不写作业,自暴自弃,那她学校又是为了什么?这难道是学校、老师在逼她吗?如果真的如约翰·霍特所说的那样,不去逼迫他们,而让他们自由地成长,帮助所有的孩子成为具有良好品质的人,而不是只会知识的人,我们该如何做?如果适合孩子学习的、最好的学习环境是他们周围的世界,是成年人的生活,那我们学校到底应该做些什么?
我想,卢梭在《爱弥儿》中或许给了我们答案:他们傻头傻脑地要显示聪明,因而就遏制他们的学生,……不仅不能这样地损伤青年人的勇气,反而应该不惜一切力量提高他们信心,要使他们并驾齐驱,以便使他们能够变成同你相匹敌的人;如果他们现在还达不到你这种水平,你自己就应当毫不犹豫、毫不怕羞地下降到他们那样的水平。
-
麦田里的守望者读后感1200字
麦田里的守护者值得我们去阅读,下面本站小编整理了麦田里的守望者读后感1200字,欢迎阅读!麦田里的守望者读后感1200字(一)《麦田里的守望者》是美国作家塞林格带有自传性质的一部小说。小说主人公霍尔顿因5门功课中的4门不及格而被学校开除,但他又因种种因素而无法回...
-
荆轲刺秦王读后感1000字
荆轲的勇气让人佩服,下面本站小编整理了荆轲刺秦王读后感1000字,欢迎阅读!荆轲刺秦王读后感1000字【一】最近我读了文言文《荆轲刺秦王》,它主要讲述的是荆轲刺杀秦王的因由及全过程始末,读完之后我深有感触,荆轲刺杀秦王的情景至今还在我的脑海里回放,挥之不去。公...
-
《金色的鱼钩》读后感作文1000字
第一次看《金色的鱼钩》这篇文章时,并没有太大的感触,然而当我一遍又一遍的去品味文章中感人的细节,一遍又一遍的去思考是什么让老班长为照顾同志而不怕牺牲自己。让我们再一次的去思考老班长为什么这样做吧!红军过草地时,许多同志得了肠胃病,“我”和两个小同志病很...
-
小狗钱钱读后感1000字
哈哈哈哈其实看完这本书很久了,作为一本理财类启蒙读物,在通勤挤地铁时完全适合随时开启属于你的理财大门。01、故事背景他们有固定的工作,不错的收入,却面对着一大堆账单发愁:房贷、车贷、电话费、交通费...他们爱自己的孩子,但当孩子有一个参加夏令营的梦想时,他们...