寒假观察日记模板汇总六篇

一天即将完结，我相信大家都是有收获的，这也意味着，又要开始写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的寒假观察日记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

寒假观察日记 篇1

今天梁老师让大家各自带一种水果回校，写一篇观察日记。大家带了各种各样的水果，有红红的苹果、黄黄的雪梨、紫色的葡萄、橙色的橘子……

我带的是雪梨，梨子的形状像小葫芦，摸上去皮很粗糙，颜色是黄澄澄的，黄色的皮上有许多小黑点，放在鼻子前闻一闻，会闻到一种梨的香味，切开了雪梨，可以看见果肉雪白雪白，中间有好几颗黑色的小核，像小雨滴似的，咬一口，甜甜的`。

雪梨可以解渴，可以润肺，所以我喜欢吃雪梨。

寒假观察日记 篇2

早上，雨又下来起来。

去看望一个星期过后的小蕃茄，惊喜地发现，不仅只是长出了几片嫩绿的叶子，还有一株上面开出了花。

两朵花像害羞的姑娘，跟着风轻轻摇摆，奇怪的是，它们为什么头都是低下的，只看见花儿穿的是黄色的外衣，不过，看到这两朵花，让我更加期待下星期花儿的变化。

这两朵花上，凝结了种植人身上多少的汗水，从把种子种下，发芽，到开花，每一个小小的举动都是在等儿的绽放啊！

小蕃茄开花了，让我更为它下个星期的变化感到期待。

寒假观察日记 篇3

在寒假里，经过了我几天的观察，我的水仙花终于探出了嫩绿的小脑袋。第二天一早，我跑到阳台，惊奇地发现水仙花的苗已经有3—5厘米高了，像一棵没有长大的竹笋一样。我看着水仙花长得这么快，心里非常地开心。又过了几天，水仙花的苗旁边又长出许多棵小苗，有大有小，非常可爱。

寒假观察日记 篇4

在寒假里我买了很多书，有《中华人物故事全书》一套、《世界兵器大全》一套、《海底两万里》、《洋葱头历险记》、《假如给我三天光明》、《三国演义》、《三十六计》、《它是怎么来的》、《小数学家许多多》等等，大概有20多本，都是我非常喜欢的书。

《中华人物故事全书》——“少年英才”王冕

《中华人物故事全书》——“少年英才”读完后，给我印象最深的人物是王冕。王冕小时候家里很穷，是个放牛娃，但是他勤奋好学，后来成为著名的画家和诗人。

有一次，王冕去放牛的时候，突然下雨了，雨停的时候，阳光穿过云层，照在湖中的荷叶上，碧绿的叶子，粉红的花苞，十分好看。看着看着，他随手捡起一根小树枝，在地上画了起来，可画了半天，怎么也画不像，他自言自语地说：“难道我就不能画好吗？他继续画，直画到天黑，才牵着牛回家。第二天，他来到湖边又照着湖里的荷花画了起来，真是功夫不负有心人，过了些日子他画的荷花有些模样了，他这才托人买来纸笔和颜料在纸上练画，三个月后，他画的荷花就像真的一样了。

从王冕的故事里我明白了：万事开头难，只要肯下功夫，有毅力，不怕吃苦，天下就没有做不到的事。就像我学自主阅读一样，以前我只喜欢读漫画和带图的书，字多一些的书总是靠妈妈给我读。今年寒假我暗下决心，一定要自己学会阅读，年前我就自己阅读了《中华人物故事全书》一套；从初六开始我又读了杨红樱阿姨的《笑猫日记》系列，到今天已经读了8本了；《海底两万里也读完了》。我相信这是我阅读的开始，我一定要像王冕一样，要有毅力，把自主阅读坚持下去，做个小小阅读家。

寒假观察日记 篇5

早就听同学们说蜗牛在下雨时出现，我听了以后是半信半疑。可是好奇心驱使我还是去探索探索。

今日，我终于有了一次探索的机会，心里想：“今日就让我看看蜗牛的一举一动吧。”

雨后，我大胆地跑到宾馆花园里的樱桃树下，（听同学们说蜗牛经常在这里出没）于是就仔细搜索起来。突然，草丛中发出“沙沙”的声音，我一听连忙小心翼翼地走到草丛中寻找，说是也巧，声音一下子就消失了，我顿时感到很失望。可仔细一想：“不经历风雨怎么见彩虹。”于是又找了起来，功夫不负有心人，没过几分钟我终于找到了蜗牛。我拿了个盘子把蜗牛放了进去。让我大吃一惊的是，蜗牛此时已把头缩进壳里了，小家伙真狡猾，这次我一定要让它把头伸出来。

方案一：首先我从商店买了一瓶水，把水倒在盘子里，把蜗牛放入水中等它伸出头来，我边倒边想，“水流这么大，不把你淹死才怪呢？”可是它就是不探头，一瓶水对它毫不起作用。第一方案失败了，我火冒三丈，一定要让它探出头，一计不成再来一计。

方案二，我把盘子里的水倒出后，

往里放一些菜叶，我趴到阳台下观看，只见小蜗牛听见没动静，便把头伸出来反复地吃起菜叶来，几片菜叶一会就被它吃完了。我很高兴方案二成功了。于是我高兴的笑了起来。

寒假观察日记 篇6

我们家养了很多蚯蚓，是用来钓鱼的。

我们家养的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一样。田地里的蚯蚓又黑又长又粗，而我们家养蚯蚓身体是红红的，没有田地里蚯蚓那么粗，江里的鱼儿可爱吃我们家里养的蚯蚓了。

听爸爸说：“蚯蚓有很顽强的生命力和再生功能。”

我想试一试。

于是，我从我家的蚯蚓箱里用筷子夹几条来做试验。我拿来一把小刀把蚯蚓从中间切成两半，蚯蚓立刻在地上跳起来，痛苦地挣扎着。我一看，连忙把爸爸叫来问：“爸爸，蚯蚓是不是要死了？”

爸爸说：“不要紧的，它一会儿就好了。你快把他放到潮湿的泥土里。”

我听了连忙把它放到事先准备好的潮湿的泥土里。

过了两个小时，我又去看我用小刀切成两半的蚯蚓。心里在想：他会不会死了呢？

可是，当我扒开泥土时，我一看，呀！我的蚯蚓居然没有死，它们在泥土里欢快的爬行着！真的像爸爸说的那样，蚯蚓有很顽强的生命力，还有像壁虎尾巴一样的再生功能。