学期末黑板报
数学的学习主要以平日多练,熟能生巧,复习阶段可以以大致三个步骤:巩固基础知识——基础练习题——针对性题型,掌握举一反三的思维!
1、回归基础知识
课本是数学的重要工具,巩固每个知识点的前因后果,正推的同时还要学会反推,这样知识点才掌握得更稳固,归类整理,按章节清理单元重点,去发现知识点之间的联系。题型大概都是:概念题、计算题、实践应用题、操作题这几种。
2、基础练习
按章节来做例题和习题,找出和解决之前对知识点的漏洞,查漏补缺必不可少,多对错题研究,对易错知识点进行例举、易误用的方法进行归类。找准了错误产生的原因,就能对症下药,是犯过的错误不再发生,会做的题目不会出错。
3、针对性题型
熟练掌握数学的方法,以不变应万变,针对性题型是很有必要的!同一份试卷,相同的.解决方法不会出现多次,当你遇上思路一下不能突破的难题,不妨想想在做针对性题时还有那些解题思路,不妨想想是否适用!多加分析不难发现解题思路的!
语文的学习主要靠平日的积累,当然也有一些复习方法能在考试前发挥很大的作用!除了基本的字词音等,该背诵的还是免不了,相信用用功这些都可以加不少分的哟!除了基础字词句,我相信大部分学生头疼的还是阅读理解的答题,我们一起来看看大概有哪些形式的题:
一、某句话在文中的作用。根据句子在文章种不同位置,我们大概能猜出几种模式:
1、文首:开篇点题、渲染气氛(一般用于散文)、埋下伏笔(记述类文章)、设置悬念(小说)、为下文做铺垫、总领全文
2、文中:承上启下、总领下文、总结上文
3、文末:点明中心(散文)、深化主题(记述类文章)、照应开头(议论文、记述类文章、小说)
二、修辞手法的作用。一般分为两部分作用:本身采用的修辞手法及在文中结合实际的作用。
1、比喻、拟任:生动形象
结合文中的答题模式:生动形象的写出了+对象+特点
2、设问:引发读者注意和思考
结合文中的答题模式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
3、排比:有气势、加强语气、
结合文中的答题模式:强调了+对象+特点
4、反复:强调+对象+特性、加强语气
5、对比:强调突出了+对象+特性
三、段意的概括归纳
1、说明类文章:回答说明对象是什么,他的特点就可以
2、记述性文章:回答清楚时间、地点、人物、事情
3、议论类文章:回答作者议论的是什么,作者的观点是什么
四、句子含义解答。
这样的题目,句子中往往有一个词语或者短句用了比喻、拟人、、借代、象征等手法。答题时把所指的对象指出来,在疏通句子就可以了!
五、句子某一个词语或者句子可否换成另一个,或者几个句子的顺序可否调换等
这种题目的答案都是不行的,原因要结合词语或者句子本身的环境回答,主要可以说说文中的词语和句子用的好处,换之后体现不出这样的好处即可。
总体说来,语文这类题目一定要紧扣要求,不可泛泛而谈,要点要齐全,多角度思考。
按照以上的方法去复习,相信在春节之前的期末考试一定可以有好的成绩,开心的过个寒假,轻松的迎接新的测试!
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