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  • 广东改革司法体制试点占到全省两院总数一半以上

    广东改革司法体制试点占到全省两院总数一半以上

    记者从29日举行的广东省司法体制改革试点工作推进会上获悉,该省从29日开始在全省进一步扩大改革司法体制试点范围,占到全省法院检察院总数的57%。据了解,从今天开始,广东将省法院、省检察院,深圳、汕头、佛山、茂名等第一...

  • 7天连锁加盟酒店开店总数达500家

    7天连锁加盟酒店开店总数达500家

    7天连锁酒店12月8日宣布,其第500家店分店在西安正式投入运营,成为国内经济型酒店行业除如家之外唯一在营店数超过500家的品牌。7天连锁酒店2010年全年计划新开分店170-200家,随着在营店数量成功突破500家,7天连锁酒店的门...

  • 08年招聘岗位总数减少

    08年招聘岗位总数减少

    金融行业和服务行业的招聘人数大规模缩减,即使是实体经济的招聘意愿也大大降低。昨天正式拉开帷幕的上海高校校园招聘会,终结了各类专家关于今年就业形势的种种预测。今年校园招聘会岗位总数减少已成定局,但岗位需求却显...

  • 深航飞机总数超过100架

    深航飞机总数超过100架

    深圳航空新引进1架波音737-800型客机,已从西雅图飞抵深圳,这是深航今年引进的第15架客机,深航集团的飞机数量已经超过100架。为体现深圳航空与青海省的友好合作,经过双方协商沟通,深航特意将此客机命名为“青海号”。随着“...

  • 2014年四川高校毕业生总数为34.2万人

    2014年四川高校毕业生总数为34.2万人

    就2013年全省高校毕业生离校后的统计数据来看,高职高专生就业率最高,本科生的就业率是最低的。省教育厅学生处处长李孝武分析,研究生有学历护驾,而专科生对工作不挑不拣,反倒是本科生近年来面临了就业尴尬。数据:2014年毕业...

  • 华为六成半员工持有股份总数达98.58%

    华为六成半员工持有股份总数达98.58%

    昨天,记者了解到,在华为公司公布的2009年企业社会责任报告中首次公布了员工持股情况。截至2009年底,在华为全球9.5万员工中,有61457名员工持有公司股份,占员工总数的65%,持有股份总数达98.58%。这份报告中显示,华为技术有限...

  • 生活饮用水菌落总数检验中不确定度的评定

    生活饮用水菌落总数检验中不确定度的评定

    作者:宋驰萍刘继倩骆玲飞王小光欧阳霖陈秀华陈国强【摘要】目的评定菌落总数的不确定度。方法分析样品中菌落总数的不确定度来源,采用合并样本标准差的方法来评定菌落总数的不确定度。结果测量结果表明扩展不确定度为0...

  • 微生物检验中菌落总数的不确定度如何评定

    微生物检验中菌落总数的不确定度如何评定

    在ISO/IEC17025《校准和检测实验室能力的通用要求》中明确指出实验室出具的检测报告应包含有关评定校准或测试结果的不确定度说明,故对测量结果进行不确定度的评定成为检测实验室的重要内容。下面是本站小编为大家带来...

  • 思科宣布计划裁员1300人占员工总数2%

    思科宣布计划裁员1300人占员工总数2%

    思科今天发表电子邮件声明称:我们正在对自身业务进行审视,以判定需要基于增长机会来在哪些领域中部署投资。此外,我们还正继续对公司组织结构进行评估,这是我们推动在整个公司内部实现简化、决策速度以及灵敏性计划的部分...

  • 2014年广东高校毕业生总数为47.2万人

    2014年广东高校毕业生总数为47.2万人

    2013年,全国高校应届毕业生达到699万,被称为最难就业年。2014年,全国高校毕业生的数量达到727万,又增加了28万,可谓更难就业年。记者10日采访获悉,2014年驻青高校毕业生人数将达92691人,比2013年多出2500多人,就业压力不小。...

  • 高中数学知识点总结-函数

    高中数学知识点总结-函数

    一、函数的定义域的常用求法:1、分式的分母不等于零;2、偶次方根的被开方数大于等于零;3、对数的真数大于零;4、指数函数和对数函数的底数大于零且不等于1;5、三角函数正切函数y=tanx中x≠kπ+π/2;6、如果函数...

  • 考研数学数项级数学习要点汇总

    考研数学数项级数学习要点汇总

    级数部分知识的学习历来被认为是学习的难点,主要原因是本部分概念及方法都很抽象,不容易操作,面对题目比较茫然,不知该如何入手讨论。本文中,跨考教育数学教研室邵伟如老师将对数项部分知识进行梳理,为同学们提供一个可行的...

  • 数学参数方程知识点总结

    数学参数方程知识点总结

    参数方程和函数很相似,它们都是由一些在指定的集的数,称为参数或自变量,以决定因变量的结果。下面数学参数方程知识点总结是小编为大家整理的,在这里跟大家分享一下。数学参数方程知识点总结参数方程定义一般的,在平面直角...

  • 数学组工作总结-数学工作总结

    数学组工作总结-数学工作总结

    xx学年里,数学组认真贯彻国家教育方针及有关法规,结合区与学校的现实情况,以科研为中心,努力完善教育教学个方面的工作,并取得了可喜的成绩。本学年里数学组的科研活动有一些变化,这些变化主要来自于两个方面,从外部因素来说...

  • 数学科工作总结-数学工作总结

    数学科工作总结-数学工作总结

    一、教学中心工作进一步深入钻研教学大纲和教材,认真学习和研究教学改革,认真分析学生的学习状况,改变教学的方式、方法,坚持实施素质教育为根本点,重视基础知识的传授,认真完成教学内容。同时,积极训练学生的各种数学技能。...

  • 数学一次函数知识点总结

    数学一次函数知识点总结

    函数是初中数学的重难点,同学们都掌握了吗?对一次函数知识点有疑惑的同学可以收藏,随时复习巩固哦!一、定义与定义式自变量x和因变量y有如下关系:y=kx+b则此时称y是x的一次函数。特别地,当b=0时,y是x的正比例函数。即:y=kx(...

  • 高中数学数列知识点总结

    高中数学数列知识点总结

    数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段,可以应用于现实世界的任何问题,所有的数学对象本质上都是人为定义的。下面是小编为大家收集的高中数学数列知识点总结,欢迎大家分享!高中数学数列知识点:等差...

  • GMAT数学词汇分数与小数总结

    GMAT数学词汇分数与小数总结

    GMAT数学词汇中有一类词出现的频率非常高,但他们词汇量却不是很大,这类词就是分数以及小数,本文就是针对GMAT数学词汇中的分数以及小数进行总结。给大家的GMAT数学备考带来一些方便。properfraction真分数improperfracti...

  • 数学正数和负数知识点总结

    数学正数和负数知识点总结

    1、正数:像小学学过的大于0的数叫做正数。2、负数:在正数前面加上负号-的数叫做负数。3、正数负数的判断方法:⑴具体的数:看是否有负号-,如果有-就是负数,否则是正数。⑵含字母的数:如-a要看a本身的符号,如a是负的,则-a是正数,...

  • 初中数学函数知识点总结

    初中数学函数知识点总结

    初中数学函数是常考的难点,那么初中数学函数知识点又应该怎么总结呢?下面初中数学函数知识点总结是小编为大家带来的,希望对大家有所帮助。初中数学函数知识点总结篇1一、函数(1)定义:设在某变化过程中有两个变量x、y,对...

  • My SQL数学函数总结

    My SQL数学函数总结

    1.ABS(x):返回x的绝对值复制代码代码如下:mysql>selectABS(1),ABS(-1),ABS(0);+--------+---------+--------+|ABS(1)|ABS(-1)|ABS(0)|+--------+---------+--------+|1|1|0|+--------+---------+--------+2.PI():返...

  • 小升初升学数学《数与代数》总复习题

    小升初升学数学《数与代数》总复习题

    1、一个多位数的百万位和百位上都是9,十万们和十位上都是5,其他数位上都是0,这个数写作(),四舍五入到万位约是()。2、一个九位数,最高位是是奇数中最小的合数,百万位上是最小的质数,万位上是最大的一位数,千位上是同时能被2和3带...

  • PHP数学运算函数大汇总

    PHP数学运算函数大汇总

    一、常用函数说明:Abs:取得绝对值。Acos:取得反余弦值。Asin:取得反正弦值。Atan:取得反正切值。Atan2:计算二数的反正切值。base_convert:转换数字的进位方式。BinDec:二进位转成十进位。Ceil:计算大于指定数的最小整...

  • 数学半期总结

    数学半期总结

    本文是小编为大家搜集的一篇最新的数学半期总结,供大家参考!希望可以帮助到大家!我校期中考试在全体老师的共同努力下,已经圆满地结束。各位教师也已经按照学校的要求对学科教学进行了分析和总结,找差距,找不足,以便在今后...

  • 小学数学(分数)知识点总结

    小学数学(分数)知识点总结

    1、分数的意义把单位1平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数。在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位1平均分成多少份;分数线下面的数叫做分子,表示有这样的多少份。把单位1平均...