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趣之浓-浅谈小学英语课堂的“情”与“趣”的文章见解

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  • 情之深,趣之浓-浅谈小学英语课堂的“情”与“趣”

    情之深,趣之浓-浅谈小学英语课堂的“情”与“趣”

    任何一种教育都应该是爱的教育,以教师对学生的爱、对自己所教学科的爱,来唤起学生对知识的爱。“情感是人类特有的灵性”,“兴趣是学生最好的老师”。古人云:“未见意趣,必不乐学。”兴趣是最好的老师,是学习的强大动力。一...

  • 浅谈英语情趣教学与素质教育论文

    浅谈英语情趣教学与素质教育论文

    [关键词]英语情趣教学素质教育一、美能激智,利用直观教学激发兴趣,培养学生的观察能力对新鲜、奇异的事物产生好奇感,是中学生普遍存在的心理现象,它虽是最初级的兴趣水平,又极不稳定,但却是最初学习欲望或动机的点火...

  • 浅谈英语课堂教学中的情感教学

    浅谈英语课堂教学中的情感教学

    一、简述情感的定义心理学把情感定义为:是以需要为中介的,人对客观事物所持的态度的体验。客观事物能够满足人们的需要就产生积极的情感,反之即为消极的情感。二、情感在课堂教学中的作用1、情感与认知活动认识过程与情...

  • 浅谈初中英语兴趣 教学法

    浅谈初中英语兴趣 教学法

    摘要:兴趣是最好的老师,新授英语课,如果有一个好的引入,必能激发学生的求知希望,调动学生的主观能动性,如何使学生感兴趣呢,利用实物,引发兴趣、创设情境,激发兴趣、新旧接洽,启迪兴趣、利用图画,引诱兴趣、开张运动,加强兴趣&hel...

  • 小学数学教学论文:浅谈如何让趣味与数学课堂同行

    小学数学教学论文:浅谈如何让趣味与数学课堂同行

    学习兴趣是学生学习的内部动机,是推动学生探求内部真理与获取能力的一种强烈欲望,它在学习活动中起着十分重要的作用。教学实践表明,学生如果对数学知识充满好奇心,对学会知识有自信心,那么他们总是主动积极、心情愉快的进...

  • 浅谈如何在课堂上提高学生学习兴趣

    浅谈如何在课堂上提高学生学习兴趣

    摘要:新课标要求教学中以学生为主体,提高学生参与教学活动的积极性和主动性,这就要求课堂教学中注重学生兴趣的培养。本文主要分析了培养学生兴趣的方法。关键词:课堂教学方法学习兴趣兴趣在认知过程中的作用很重要。先贤...

  • 浅谈小学英语课堂导入方法

    摘要:常言说“良好的开端是成功的一半”,如何才能在一堂课的起始阶段便吸引孩子们的目光,让活泼好动的学生尽快融入英语教学的课堂气氛中,是现阶段小学英语教学必须解决的一个重要问题。因此,课堂教学中的“导入”这一环...

  • 浅谈小学英语高效课堂论文

    浅谈小学英语高效课堂论文

    摘要:以激发学生的学习兴趣为前提的,通过听、说、读、唱、玩、演等方式,着重于发展学生的学习主动性、积极性及学习智力,使之获得语言知识技能。关键词:小学英语;课堂教学;良好情境21世纪,知识经济的发展使人类进入了一个学习...

  • 浅谈电子琴教学的琴趣与兴趣

    浅谈电子琴教学的琴趣与兴趣

    随着现代艺术教育的不断发展,电子琴以其丰富的音色和节奏变化,生动的表现力,成为越来越多孩子课余时兴趣爱好的选择,给我们的音乐普及教育带来了许多方便。学习电子琴不仅能丰富学生的业余生活,陶冶性情,还能充分开发学生的...

  • 浅谈培养学生在化学课堂上的兴趣论文

    浅谈培养学生在化学课堂上的兴趣论文

    “成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。”这是托尔斯泰曾经说过的一句话。如果一个学生对某一科目产生浓厚的兴趣,并且保持持久,他就一定能学好这门课程。因此如何在教学过程中运用一切手段,结合本学科特点...

  • 注重英语课堂情趣培养

    注重英语课堂情趣培养

    内容摘要:本人针对职高生讨厌学习的实际情况,提出要注重激发学生学习兴趣的观点,培养学生自信心,构筑师生平等和谐的情感氛围,组织课堂教学,鼓励学生扩大词汇量,多开口,创设情景等几种做法,使学生在快乐中学习英语,以激发学生学...

  • 小学趣味课堂培养学生兴趣

    小学趣味课堂培养学生兴趣

    摘要:《语文课程标准》指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。我认为:在低年级,语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣。关键词:趣味情境主动培养《语文课程标准》指出:小学语...

  • 浅谈初中英语兴趣教学法

    浅谈初中英语兴趣教学法

    摘要:兴趣是最好的老师,新授英语课,如果有一个好的引入,必能激发学生的求知欲望,调动学生的主观能动性,如何使学生感兴趣呢,利用实物,引发兴趣、创设情境,激发兴趣、新旧联系,启发兴趣、利用图画,诱导兴趣、开张活动,增强兴趣&hel...

  • 浅谈小学数学思维与兴趣的培养

    浅谈小学数学思维与兴趣的培养

    教学中有目的、有计划、有步骤地培养学生的数学思维与兴趣,有着不可替代的作用,兴趣与思维是相辅相成的,应在兴趣中培养思维能力,在思维培养中培养兴趣,思维是根本,兴趣是思维的源泉,思维的培养是以兴趣为基础的。有人说过:教...

  • 让英语课堂趣味盎然

    让英语课堂趣味盎然

    小学生好奇心强,模仿性强,生性好动,有意注意持续时间相对较短。只要学生感兴趣的东西,他们就有求知欲;没有兴趣就不会有求知欲,学习热情大减,从而直接影响学习效果。因此,小学英语进行“情趣教学”,可以让学生在形式多变的教学...

  • 小学英语趣味课堂的构建论文

    小学英语趣味课堂的构建论文

    小学英语是一门有趣的学科,英语教学要发挥学生内在潜能,创设语言环境,构建趣味课堂,让学生在一定的语言环境中,学习感受英语,培养英语交际能力,在学生参与的听说活动中,提高学习英语的兴趣,提升学生的英语语言运用能力。一、创...

  • 浅谈小学生英语学习兴趣的培养与保持

    浅谈小学生英语学习兴趣的培养与保持

    浅谈小学生英语学习兴趣的培养与保持内容摘要:在新课程标准下的小学英语教学中,教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣,应该把握良机,渲染英语课堂气氛,引发学生的兴趣和求知欲;充分研究教材,认真备课,在各教学环节中增加趣味性...

  • 浅谈培养英语学习兴趣,优化英语课堂教学

    浅谈培养英语学习兴趣,优化英语课堂教学

    论文关键词:英语教学优化课堂教学论文摘要:作者认为,要在英语教学中培养学生学英语的兴趣,优化课堂教学,让学生真正掌握英语知识,必须从以下几个方面着手:一是教学目标要明确,二是尽量用英语讲解课文,三是精讲精练。除此之外,还...

  • 小学英语“情趣教学”之我见

    小学英语“情趣教学”之我见

    教育心理学告诉我们:小学生的年龄特点是好奇心强、模仿力强、生性好动,有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的,而一味以教师讲、学生听这种教学形式,势必使学生学习兴趣荡然无存。只要是学生感兴趣的东...

  • 梵语趣味课堂

    梵语趣味课堂

    导语:感觉学习梵语很枯燥?下面是本站小编整理的梵语趣味课堂,欢迎参考!第一课悟空:梵语里带领怎么说?须菩提祖师:ni,其单数第三人称是nayati(他带领)悟空:用buddha(佛)和deva(神)造个句子。须菩提祖师:buddhodevaMnayati(佛...

  • 浅谈兴趣教学法在职高英语课堂教学中的优化作用

    浅谈兴趣教学法在职高英语课堂教学中的优化作用

    关键字:兴趣教学职高优化论文摘要:在目前的职高英语课堂教学中,教师会经常面对一些没有学习兴趣、缺乏学习兴趣的学生,以及由于各种原因在学习中产生厌学的学生。如何激发这些学生的学习兴趣是广大职高英语教师面临的一个...

  • 浅谈小学生英语学习兴趣的培养

    浅谈小学生英语学习兴趣的培养

    知之者不如好之者,好之者不如乐之者。这是我国伟大教育家孔子说过的一句话。我们的教学工作要达到良好的效果,重要的就是如何使学生能对学习产生浓厚的兴趣,把学习视为一种乐趣。小学英语教学更是如此,如果在小学阶段,学生...

  • 浅谈英语的趣味性教学

    浅谈英语的趣味性教学

    摘要:在英语教学中,如何培养学生学习英语的兴趣,提高学生的英语水平?本文认为可以利用肢体语言、口诀记忆、开展游戏、教学英语歌曲等教学方法,给学生创造一个轻松、愉快、民主、和谐的课堂气氛,培养和激发学生学习英语的兴...

  • 课堂教学的幸福与情趣

    课堂教学的幸福与情趣

    摘要:以教师单边活动为主的课堂是最不受学生欢迎的课堂,因此这样的课堂就表现出很多的无奈与低效教育应该是一首诗,守护着学生的心灵。创建富有“诗性的课堂”.激发学生的学习欲望,鼓舞学生的学习热情,提升师生的幸福指数.是...

  • 浅谈英语课堂教学

    内容提要:常言道:“兴趣是最好的老师。”教师若-只顾自己教学而不能激发学生学习的兴趣,那所有的一切都是徒劳无功。俗话说,兴趣是强有力的催化剂、稳定剂,是学习动力的源泉。一位成功的英语教师要想使学生对英语感兴趣需...