幼儿园音乐教学活动反思
活动开始,我出示了三张图片,奶奶喂的两只鸡、母鸡下蛋、公鸡喔喔叫。让小朋友观察,分别说说是谁?该用什么动作来表示它们?悦悦说:母鸡下蛋,两个手放在后面扑。甜甜说:公鸡喔喔啼,两个手放嘴边做喇叭。朱睿说:奶奶走路应该慢慢的……我肯定了小朋友的意见,并对他们自己创编的动作加以整理,用儿歌的方式边念歌词边示范表演,结束,小朋友们不由自主地给我鼓掌,还说老师你真棒。那感觉让我感到很有成功感。
活动中的又一亮点是歌曲对唱。在小朋友基本会唱歌曲后,我将小朋友分成两半,一半小朋友唱前半句,另一半小朋友唱后半句,老师则用手势指挥。本想小班小朋友用这种新的方法唱,只是一个尝试,没想到小朋友演唱的效果非常得好。练习三遍后,我请能力强的悦悦来当小指挥,小朋友一个一个盯着悦悦,悦悦的指挥节奏也相当的沉稳,唱完后,许多小朋友都跃跃欲试,都想当小老师酷一下呢!
反思整个教学,我对我班小朋友的学习能力很是钦佩,以前教过的同样小班小朋友,学这首比较有难度的歌曲,课堂的`气氛很难活跃。再反思我们的课程所上的内容,我感觉象我们班级,同样的教学内容,应该适当增加难度,以满足小朋友学习的愿望。
-
《麦哨》的教学反思
《麦哨》是人教版实验教科书四年级下册中的一篇略读课文,下面是关于《麦哨》的教学反思,仅供参考!麦哨教学反思一:《麦哨》是人教版实验教科书四年级下册中的一篇略读课文,描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间玩耍嬉戏的情形。学习这篇课文之前,...
-
小学英语态势语教学的教学反思
普及小学英语教学存在客观必然性。儿童思想比较单纯,听觉敏锐,模仿力强,且受母语干扰小,容易克服心理障碍和怕羞感,从小学开始接触英语容易产生学习兴趣,养成良好的英语学习习惯,为进一步学习英语奠定基矗依据小学生年龄特点,笔者认为,在小学英语课堂上采用态势语教学是...
-
《比的意义》小学三年级教学反思
随着时代的发展,课程改革的不断深入,小学数学教育正悄然地发生着许多新的变化。什么是理想的课堂?在新的课程理念下,面对学生的思维方式、行为品格、价值追求,我们应以怎样的态度来与学生对话交流?课堂上怎样让他们真正成为主动者,参与到老师的思维体操中来?这应当引起...
-
课文《我们的民族小学》的教学反思范文
今天是开学第一天,早上一到学校我组织孩子们进班,。上课的铃声也没听到,自己就开始了上课,孩子们表现的还不错,但是可能由于新学期第一节课,没有适应的原因,课堂上原来养成的一些好习惯,好多孩子都忘了,因此在课堂上浪费了一些时间。不知不觉铃声响起,我的展示还没完,达标...