人音版小学音乐一年级下册《小雨沙沙》教学反思范文
《小雨沙沙》是一首充满活力的儿童歌曲,它是以春雨为素材,引发出种子的生长离不开雨露的主题。乐曲的旋律轻盈、活泼,流畅。
教学中我充分调动各种手段让学生在短短的四十分钟内得到美的体验,指导学生在演唱中发挥想象,在编创中得到发展。
一、创设情镜,激发情趣。
学生说说上学路上看到的春天美丽景象,再放一段春雨风光的录象在学生初步感受春雨的画面和音响后,再引导学生用自己的声音或自制的打击乐模仿下雨的声音,在教唱环节中,一创造开放式和趣味性的音乐学习情景,结合看课件,听录音及老师用轻柔的声音描绘,向学生再现了一幅大自然春天的美景,学生仿佛看到了天上下着蒙蒙细雨,绿柳条在空中飘舞,种子竞相破土而出的一派春意盎然的景象。良好情境的设置,激发学生演唱欲望为学唱歌曲做准备。
二、淡化教唱,培养自主性。
这首歌短小简练,充满童趣,学生易唱易记。在教学中我淡化了教学环节,以听唱为主。打破老师教学生唱的模式,并用鼓励的语言激发学生的自信心,让学生大胆上来演唱做示范,虽然学生的音准把握的不是很准确,但节奏非常稳,表情丰富,给其他学生树立了好榜样。
三、鼓励积极参与,发挥想象。
选出创编环节中运用生动活泼的游戏引入,激起学生创编的兴趣。选出创编好的同学分别扮演“小雨”和“种子”,边唱边表演,引导学生把种子在雨水的滋润下破土而出的.喜悦之情表达出来。这时孩子们都想参与到当中,无形中创立了一种自由平等愉悦的学习氛围,使孩子们大胆的参与充分的表现。
四、不足之处:
1、一年级歌曲的音准方面,虽然在第二学期有很大进步,但在今后的教学过程中,还需近一步提高学生的音高、音准。
2、在授课过程中,应带领学生把歌词在《小雨沙沙》的歌曲旋律中,有感情朗诵一遍,这样学生在学习歌曲时,就会把这首歌曲所表达的情感更好的表现出来。
-
小学植树问题教学反思(精选9篇)
《植树问题》是人教版新课程标准实验教材四年级下册“数学广角”的资料,以前被演绎出了许多经典课例。以下是小编为大家带来的小学植树问题教学反思,欢迎大家参考。小学植树问题教学反思篇1《植树问题》是人教版新课程标准实验教材四年级下册“数学广角”的资料,...
-
小学一年级数学上册《11减几》教学反思
作为一位刚到岗的人民教师,我们的工作之一就是教学,教学的心得体会可以总结在教学反思中,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的小学一年级数学上册《11减几》教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。小学一年级数学上册《11减几》教学反思1成功之...
-
小学数学《百分数的应用》教学反思
本课的教学设计,是在新课程标准理念指导下,根据本班学生实际情况进行设计的。从实施情况来看,整堂课学生情绪高涨、兴趣盎然。在教学中,教师一改往日应用题教学的枯燥、抽象之面貌,而是借用学生已有的知识经验和生活实际,有效地理解了百分数应用题的数量关系和实用价...
-
北师大版文《迷人的夏天》小学二年级下册语教学反思
我借本校二年级学生向全镇二年级语文老师和课题组成员执教了《迷人的夏天》,这也是镇语文课题《小学语文词语教学有效的策略研究》的一堂研讨课。一堂课很快就过去了,上完后,我进行了认真的回顾与反思。课堂上的师生的配合并不默契。主要表现在答非所问,如在回答学...