2016考研专业:“人文学科”你值得选择

2016考研在选专业时，相信大多数考生在首轮就会把文、史、哲这样的专业就给pass掉。近日，《华盛顿邮报》中一则“工程师成为编辑室里的重要成员”的文章引发了人们对于“人文学科越来越没落”的讨论。在新媒体时代，科技和互联网成为支柱产业，而人文学科就被理所当然的贴上“没钱途”的标签。于是在考研中，很多本科学中文、历史等专业的考研人果断的选择了向“高薪专业”跨考。然而人文学科也有很多你所不知的就业优势。

人文学科(humanities)这一名称本身就是科学所界定的，是20世纪对那些被排拒在自然科学和社会科学之外的学科的简便总称。现代哲学是由科学形成时清除出来的东西界定的，其他现代人文学科则首先以古典语文学的形式出现，其后衍生出历史、现代语言甚至艺术史。

简要介绍

人文学科的主干可以现成地用人们常说的“文(文学)、史(历史)、哲(哲学)”来指称，或者再加上艺术。较广义的“人文学科”则还可以包括诸如现代语言和古典语言、语言学、考古学、乃至含有人道主义内容并运用人道主义的方法进行研究的社会科学。辨别大学文科中“人文学科”和“社会科学”的一个便捷的办法是：文科中凡是不那么实用、因而也不那么赚钱、趋于冷门的学科大致就是“人文学科”了，而比较实用、赚钱和热门的学科、例如经济学、法学，则大致属于“社会科学”[1] 。

基本特征

人文学科的一般特征，主要是在与自然科学、社会科学的比较(尤其是后者)中展开：

⒈根源性：人文学科可以说是今天许多其他学科、尤其社会科学诸学科的母体，它们大多是近代以来从其分化出来的。

⒉历史性：与社会科学相比，它主要是纵向的，有一种历史的纵深，根基深厚，眼光长远，这不仅对深入认识现代社会及其未来发展是不可或缺的，而且认识人类的历史本身亦是一自在的目的。

⒊差异性：或者说联系于各民族，各文明传统的特殊性，自然科学、社会科学较注意探讨普遍规则，而人文学科则与各民族的特性紧密相关，它不仅有助于个人确立恰当的认同，也提醒人们注意文明和文化的差异性、多元性、以及交流和互补。另外，人文学科还有一种联系于个人的特殊性，它注重个别。

⒋综合性、贯通性：人文学科相对来说眼界广阔，适用广泛，它们不是太重视具体专业的界限(或者说本身是领域宽广的专业)，它着眼于培养通才，或者说使任何专业的人才都有一广博的眼光和胸襟，有专业以外的知识和对文学、艺术、道德的较高鉴别力。

它尤其与语言文学有关，重视通才、通识、“君子不器”;或不为小器而正欲成大器，具有某种业余性，不仅中国古代的君子之学如此，柏拉图《理想国》中的教育亦然。

⒌经典性：人类公认的经典绝大部分可说是人文经典，而学习人文学科的主要方法也是亲近大师，了解经典。

⒍悟性：更重智慧而不是知识、定律。它不像自然科学，社会科学那样注重普遍规律和累积知识，而是更注重一种智慧和能力的培养，更注重紧张和有创造性的探讨过程而非固定的结论。它对个人的独创性留有更浩大的空间和更多样的表现形式。

⒎非实用性：对外在物质条件和利益的某种独立性和距离，人文学科一般不像自然科学，社会科学那样依赖实验条件，物质条件，当然，另一方面，由于它并非直接实用的学科，它一般也不能给其学习者或从业者带来直接的物质利益，但将带来一种心灵的丰富和满足。

价值使命

人文与自然科学

是关于人类内心世界的学问，也与社会科学有所区别。

人们对自然科学的力量都有较深的认识，对人文学科有人则颇为不屑。其实人文学科与自然科学有相通之处，它们的方向都是消除愚昧落后，求得进步文明，解放人类自身。所不同的是，人文学科要破除的是思想迷信，要发现的是社会发展的规律。

人文学科对自然科学的发展具有根本性指导性的作用。

要发展人的个性

要破除思想迷信，所以与钳制思想、实施愚民教育的专制统治格格不入，在历史上也多受到打压。历史上专制力量强大的时期人文学科都不是特别的兴盛，而在中央缺乏有力统治的时期，如诸侯并起的春秋战国与军阀割据的清末民初，倒成为了中国历史上两个群星璀璨、人文荟萃的文化鼎盛期。尤其是前者，造就了中国文化两千余年取之不竭的思想源泉。从这一角度来说，人文学科的兴盛需要自由的外部环境，人文学科的兴盛也会反过来推动人性的觉醒、社会的进步。它滋养着人类获得更有意义的生活，具有永恒的价值。

三十年来经济发展

与此极不对称的是，精神世界一度荒芜。造成这种现象的原因之一，是我们生活在极权体制与现代社会的矛盾夹层。反映在文化艺术领域，学者艺术家不敢谈政治，不敢独立思考，无法关怀人生，导致作品有形式手段而无思想内容，缺乏力量与深度。反映在教育事业上，教育无法传递人性之美，越来越被工具化，所以培养不出真正的人才。思想的束缚，使人文工作者失去了创新能力。

社会生活另一侧面

年轻一代越来越抛弃传统，追求一种没有根基没有思想的现代生活，他们不愿谈政治与理想，热衷追求现实的功名利禄，趋于短视。这种现象也是高度集中的社会权力所致，狭小的精神活动空间，让他们只能追求这种畸形的现代生活，物质富有而精神萎缩。

人文学科的衰弱，将使一个国家的发展变成无源之水无本之木。我们渴望人文学科的兴盛，只有这样，才能为一个国家带来真正的兴旺发达，同时也会为人类带来长久的福祉。

就业回报妥妥的

不可否认的是，目前有百分之六十的考生选择考研是为以后的工作做准备，因此“钱途”是一个重要的指标。大多数人认为人文学科的起薪低于技术类专业，但是从长远来看，人文学科的回报率是很大的。我们不妨把人文学科和技术专业的工作做一个PK。你就会明显的发现在工作压力、稳定性、失业率方面来看，人文学科是稳操胜券的。至少这类工作不会像一些“码农”那样时不时的爆出一些过劳死的新闻。此外，笔者身边的很多朋友在考研中专门跨专业选择了类似马克思研究等方向的专业，目的是为今后从事教师职业做准备。因此，女同学们在考研中选择人文学科至少可以换来以后一个妥妥的生活。

　培养职场软技能

哈佛大学的劳动经济学家劳伦斯·卡茨认为，“在21世纪的经济体系中，宽泛的人文教育是通往成功的重要途径。我们不要将目光只停留在人文学科的字面含义，认为学历史的只能当老师、学哲学的干什么都派不上用场。其实在这类专业的学习中我们可以潜移默化的培养很多的软技能。如哲学的思考力、艺术的创新力等，这些都对进入职场有很大帮助。同时在这个物欲横流的社会中我们需要加强自身的人文素养，这也是考研中最值得培养的方面。

长远考虑，适合自己的最重要

2016考研不论大家选择什么专业，请都要在“热门”和“兴趣”中做好权衡。我们可以为了找工作而选择一个就业率高的专业，但是也别因此就舍弃自己擅长的领域去啃“高薪专业”这块硬骨头。学会长远考虑，在还没认清专业的优势和劣势之前不要一票否定，对我们来说，选择适合自己的才是最重要的。