课题报告撰写要求
课题报告撰写要求:
A、课题名称与界定。
名称:力求准确、规范、简练、醒目(关注:问题、对象、方法等)。如:“高中语文导学式教学模式的行动研究”.中小学校学困生情商教育的行动研究
B、课题背景意义。
根据什么、受何启发、为何研究、价值阐明。
C、研究现状述评。
查阅文献资料,了解研究现状,指出现实问题,明确研究起点,确认自己创意,选择突破视角、点明差异。
D、课题目标定位。
明确达到什么目的.,解决哪些问题(具体、清晰、重点)。
如:语文“导学式”教学模式研究目标:
■唤醒学生自主学习意识;
■践行课堂有效教学理念;
■建构“导学式”语文教学范式;
■形成一批典型教学案例;
■提升语文课堂教学质量与效益;
■促进师生教
■促进师生教与学素养与品质发展
E、课题研究内容。
根据目标,到底做什么事比目标(方案)更具体、明确(不一定一一对应);避免笼统、模糊。
如:依据前例目标确定:
■理性研究:内涵、特征、价值、原则;
■调查研究:自学、选择、导学、质疑;
■建构研究:主张、课型、流程、特点;
■策略研究:导预、导问、导法、导评;
■质态研究:资源、基础、方式、测评;
■素养研究:结构、示范、习惯、功力。
F、课题方法选择。
选择方法验证假设,说明:为何用此方法,怎样具体运用;一个课题往往多种方法并用。(观察法、个案研究法、行动研究法、文献研究法、访谈法、测试法等)
G、课题研究步骤。
分段实施的时间顺序安排,考虑内容的相互关系、难易程度,从基础性问题开始,结合具体任务要求落实计划。
H、预期成果呈现。
结合目标,追求成果,多彩呈现:各类报告、论文着作、课件案例、教学实录、师生感悟等。
I、保障(领导支持、骨干参与、经费保障)
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