小学数学教师面试的说课稿
尊敬的各位领导、老师:
你们好!
我是××号考生,我今天说课的题目是《》。
下面我将从以下几个环节阐述我的教学设计和教学理念。
说教材:《 》是××教育出版社数学 ***级
**册第***章第***节的内容。本节内容主要是让学生掌握······,在学习本节课之前学生已经掌握了······,这便为本节课的学习打下了一定的基础,同时,通过本节课的学习也将为以后学习······埋下伏笔,所以本节内容也是本章中的一个重点。
说教学目标:基于本节内容的特点,以及···年级学生的知识水平、心理特征、认知规律,结合教学大纲的要求,我将本节课的教学目标确定为以下三点:
1、 知识与技能目标:
2、 过程与方法目标:
3、 情感态度与价值观目标:
说教学重、难点:学生是学习的主体,因此在传播新知识的过程中应始终考虑到学生原有的知识基础,所以根据新课程标准的要求,我将本节课的教学重点确立为:·······;教学难点确立为:·········
说教法:在教学的每个环节中。我都将尽可能的调动起学生的主观能动性,注重学生自身对知识的理解、领会和积累,而我在教学过程中始终充当着一个课堂的组织者、学习的引导者和学生的合作者,于是本节课我将主要采用以下三种教学方法进行教学:
第一种:
第二种:
第三种:
其中······法可以·······;···法可以起到·····的作用效果······
说学法:基于学生已经有的知识经验和学生爱表现等特点,本节课我将主要采用***法和***法来进行有效的学习。在学生独立思考的基础上培养学生的交流能力和团结协作意识。
(根据教学内容阐述每种教法的作用)
在课前,我也准备了多媒体课件这一教学工具来辅助教学,为下面更好地教学作充分的准备。
下面我将从下面几个环节说一说本节课的教学过程。
第一个环节:情景/问题····导入。
(引入课题)
第二个环节:探究新知。
第三个环节:练习巩固。
练习是巩固知识、形成技能、发展思维的重要手段,根据本节课的重难点。我有层次有计划的安排了一下几个练习题:
通过这些练习,不但可以使学生巩固知识,而且也能使学有余力的同学得到进一步提高。
第四个环节:布置作业。
合理有效的布置作业不但可以巩固课堂所学,而且还能起到查漏补缺的作用,我将安排如下作业:·····
通过这些作业使学生能灵活运用所学知识,达到学以致用的效果。
第五个环节:课堂小结。
说板书:我的板书设计······便于学生对知识的理解和记忆/有利于····
总之,本节课我始终落实学生为主体这一教学理念,不但使学生学会而且会学,也使学生进一步感知数学来源于生活而又服务于生活。
各位领导、老师,以上是我的说课内容,不到之处请批评指正。
谢谢!
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