幼儿园中班音乐《表情歌》优秀说课稿范例
一、说教材
1.教材分析:《表情歌》这首歌曲是一首旋律生动活泼,节奏感强的幼儿能够表现自我的一个音乐教材。每个人都有喜、怒、哀、乐,每个人又有不同的外在表现方式,有的高兴了就拍手,就大笑,就跳起来,而幼儿处在一个模仿力很强,对刺激很敏感的时期,让他们在学习歌曲时模仿各种表情和动作,幼儿是很有兴趣的。人们常说兴趣是最好的老师,在儿童教育实践中,这一点显得尤其重要。在这首歌曲中还反复出现一个节奏xx|xxx|,因为幼儿刚从小班升入中班,节奏方面的接触还比较少,而幼儿这个年龄对节奏十分敏感,所以这个教材是很符合幼儿的认知水平和特点的。
2.目标定位
师幼互动是本活动的教法学法的最大特点,希望幼儿带着对音乐教育活动的期盼,积极主动地参与到音乐活动中,自由地与音乐交流、大胆地表现自己对音乐的理解与体验。为此,我为《表情歌》确定了以下的目标。
(1)熟悉歌曲旋律,能边唱边表演。
(2)掌握xx|xxx|节奏型。
(3)乐意创编新的歌词。
3.活动的重点和难点
根据目标,活动重点定位是:在学会演唱歌曲的基础上尝试创编新的.歌词。难点是掌握xx|xxx|节奏型。
4.活动准备
为了更好地服务于本次的活动目标,完成活动内容,我作了以下准备:
(1)、自制了节奏图谱。
(2)、制作了《表情歌》ppt。
二、说教法
本活动意在打破传统单一的教学模式,通过师幼互动,运用形象生动的节奏谱、以游戏,鼓励、赏识的方法来调动幼儿积极性、主动性和创造性,使幼儿愉快地投入到整个活动中。
1.游戏法:在幼儿园的各种活动中游戏是幼儿最喜欢,让幼儿在游戏中得到发展,有所收获。在这个活动中我设计了游戏:“请你跟我这样做”。这个游戏是幼儿比较熟悉的,但是在这里有了新的内容就是学习节奏型,在不知不觉中幼儿一遍一遍的通过各种动作掌握了这个节奏。
2.图谱教学法:从幼儿认识事物的特点和语言本身特点来看,在幼儿园音乐教育中贯彻直观性原则非常重要。以看图谱上形象的图案的形式直接刺激幼儿的视听器官,能使教学有难变易,活动开展得生动活泼,激发幼儿学习的兴趣。
3.提问法:因为提问能引导幼儿有目的地、仔细地观察,启发幼儿积极思维。我运用启发性提问让幼儿将生活经验和看到的具体形象的图谱联系在一起,是解决活动重点和难点的有效方法。
三、说学法
遵循由浅入深的教学原则,幼儿在唱唱、听听、看看、想想、动动的轻松气氛中掌握活动的重、难点。幼儿将运用观察法、讨论法等学法。
观察法:幼儿通过观看歌曲图谱了解了歌曲内容,掌握了相应的节奏。
讨论法:幼儿在讨论、谈话中无拘无束地说出自己以往的生活经验和做法,是幼儿改编歌词的好机会。
四、说活动过程
1、以游戏开始,引发幼儿兴趣。
教师做夸张的表情让幼儿猜猜老师的心情
2、学习歌曲。重点学习节奏xx|xxx|
3、仿编歌曲。根据表情的不同创编相应的歌词。
4、集体表演,形成学习歌曲的高潮。
-
小学语文三年级下册《燕子》优秀说课稿模板(精选7篇)
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常会需要准备好说课稿,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?下面是小编为大家收集的小学语文三年级下册《燕子》优秀说课稿模板(精选7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。小学语文三年级下册《燕...
-
【热门】小学说课稿汇编3篇
作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要准备好一份说课稿,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。那么问题来了,说课稿应该怎么写?以下是小编精心整理的小学说课稿6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。小学说课稿篇1一、分析教材:本课内容是自选材料。我觉得,结构...
-
幼儿园小班《漂亮的鞋印》说课稿
篇一:背景:我今天选择说课的主题内容是“我自己”。我的教育对象是小班小朋友。小班小朋友他们的思维是具体形象的,在学习过程中着重于感知事物的明显特征,并尽量与他们自身有着较强情绪体验的经验结合起来,因此,为小班幼儿安排的活动内容要更贴近幼儿的生活。我在“...
-
高中英语必修5《The agic f the as》说课稿
各位评委老师,上午好,我是_____号考生。今天我说课的内容是外研版高二必修5Carnival的Reading部分Theagicftheas.我计划用两课时来完成本部分的教学,用一课时来读懂课文,一课时处理语言点,下面我要说的是对第一课时的安排与处理。一.教学背景教学对象是高二普班学生,...