20个人的团队室内游戏
导语:团队游戏是指需要团体协作来共同完成任务的游戏。下面是小编为大家整理的20个人的团队室内游戏,欢迎阅读。
1、探险游戏:
需要裁判1人,解说1人。
说明:如有20人,分为4组,每组5人,每组选一人做探险者,另4人做援助者。探险者站成一排,剩下的援助者正对各自的探险者5米(距离不定)站成一列。
游戏开始,解说人说:“4位探险开始了他们艰辛的旅程,他们走到沙漠了,天气非常炎热,需要水!”各组援助者必须以最快速度跑过去将水送到探险者手中,由裁判统计分数,最快送到的记4分,往下依次记3、2、1分,最后分数高的组获胜。
游戏继续,解说人可以临场发挥探险者去到的地方和需要的东西。
意义:考核成员的反应能力和速度,也考团队合作!
2、可以玩班级排球赛.
游戏方法:两个同学各自手拿长绳的一端,高举于头的上端,也可以根据实际情况确定高度,绳子的两侧隔开两组同学,每组同学的.数目可多可少,但两组同学的数目要相同,从而体现比赛的公平合理.比赛时不许用人体的其它部位,只能用肩和肩以上的部位,比如,用头顶,也可以用肩顶,如果汽球落到了地上,那就得认输了.但是汽球在一方顶时,不必限制次数,只要汽球能飞过绳去,到达对方场地即可.
意义:锻炼团队合作能力和统筹规划能力,激发每位成员的潜能。
3、集体抛绣球游戏
游戏规则:一局六名选手,两人一组,一人背筐,一人投球。背筐者努力接住来自投手的球,最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力,看谁最后满载而归。 两人一组,一人背筐,一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。
意义:考察个人应变能力和团队合作精神。
4、顶气球比赛
游戏规则:游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样),然后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮流发球。(注意只能用头,不能用身体的其它部位)
意义:体现配合能力和竞争能力。
5、“心有千千结”(亦叫解开千千结):
操作方式:团体所有人手拉手围成圈,记住你的左侧和右侧人员,听到“松开手”的指令后,人员自行乱走,这时主持人说“停”,大家停止行走,并按原来的顺序牵手并想办法恢复圆圈,其中可以钻、转身等,但手不能松开。最终恢复成原先的圆圈或者两个小圆圈,也有可能无法恢复,但几率很小。活动完毕后可以引导参与者分享自己的感受,是否打开并不重要,重要的是如何分享,如何去引导组员去谈出自己的感受。
意义:这个游戏就和我们的心结一样,生活在一个大团体中,产生一些摩擦、隔阂、心结是很正常的,关键看我们如何去认识、如何去解开。
6、猜猜我是谁
操作方式:请大家每个人拿出一张纸,在上面写上自己的特点,但是不能写比较明了的信息,比如班长、课代表等等,要求写得简洁,并在最后写上自己的姓名。然后大家写的纸条来读,然后让大家猜所读内容是谁写的。
意义:考察团队成员之间的默契程度,增强成员之间的沟通与了解。
7、牵引
两人一组(如a与b),a先闭上眼睛,将手交给b,b可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引a行进。如:“向前走...迈台阶...跨过一道小沟...向左手拐...”然后交换角色,b闭眼,a指引b走路。
意义:让人们体会信任与被信任的感觉。作为被牵引的一方,应全身心信赖对方,大胆遵照对方的指引行事;而作为牵引者,应对伙伴的安全负起全部的责任,对一举一动的指令均应保证准确、清楚。同时也可以锻炼两个人之间对彼此的理解,对彼此的信任和鼓励。
8、运篮球
分2排背篮球,拿两个篮球,两个人背靠背.手抓手,顶着篮球,走到一个地方回来,掉了就重新,最后看哪排的人赢咯,
意义:考察团队成员之间的默契,增强团队凝聚力。
9、寻宝大行动
游戏方式:先准备好“宝物”(即字条上可以写“表演节目、获得奖品等),然后把宝物分布在各各隐蔽的地方,接着,各寻宝者开始找寻“宝物”,找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”,由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如:宝物里写着“学猫叫三声,奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做,然后,主持人给予相应的奖励 。
意义:可以增进成员之间的了解,在寻宝的过程中加强各个成员的分析能力。
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