为什么用“相乘”而不用“乘以”
学习方法2.28W
“乘法的运算定律”中有一条“乘法分配律”,就是:两个数的和与一个数相乘,等于把两个加数分别与这个数相乘,再把两个积相加。例如:(10+5)×4=10×4+5×44×(10+5)=4×10+4×5这里为什么用“相乘”,而不用“乘以”呢?这是因为“两个数的和乘以一个数”和“一个数乘以两个数的和”这两种情况都可以叙述成“两个数的.和与一个数相乘。”所以,乘法分配律中的“相乘”,既可以是“两个数的和乘以一个数”,也可以是“一个数乘以两个数的和”。(郑鸿康)
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如何提高学习效率「2014年最优秀」
学得时间长并不一定有用,问题的关键是:你的单位时间内的学习效率有多高看着同学们一天到晚都在学习,但为什么效果不佳?这是一个学习中的老大难问题,也是最令家长、老师、学生感到困惑的问题。解答这个问题的钥匙就是利用效率法则——高效利用时间,提高学...
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教会学生学会学习的方法教学反思
今天我们的“小问号与金钥匙的对话”开通了,出乎我意料学生的'提问与回答都很精彩。在这个活动中,我发现江灵艺同学的小组表现的尤为突出,记得她曾在日记中写道:大家选我做小组长,我代表我们组提出了问题,老师表扬了我们组,我心里非常高兴,因为我为我们组争光了,但这功...
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冲刺高考 借鉴一下他们的学习方法
距离高考只有60多天了,中考也进入了倒计时阶段。本报推出的关注中高考系列报道,将伴随众多毕业班的学生们共同冲刺中高考。近日,记者走进了辽宁省实验中学、沈阳市第二中学,看看那些尖子生们,在最后两个多月的复习阶段里的学习状态如何,他们的奋斗目标是哪所大学,他们...
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2015年12月英语六级作文模版:正反观点题型
第一步:要求考生从正反两个方面来论证某一观点第一段、文章开头,简单一下事件第二段、阐述提纲中列举的第一种看法,给出理由或者举例说明:主题句+理由/举例1+理由/举例2+理由/举例3第三段、阐述提纲中列举的第一种看法,给出理由或者举例说明:主题句+理由/举例1+理由/...