初中思想品德《走创新之路》教学反思范文
在学习《走创新之路》这一课时,我感触颇深,通过学习学生能懂得创新思维的内涵和基本要求,但是要培养学生[的创新精神,增强创新意识,启迪创新思维,提高创新能力尤其重要,这一个目标并非一日之功,也并不是一节思品课所能解决的,它是整个教育界乃至整个社会所担负的责任。
发明创造并不是发明家的`专利,我们每个人都有机会,就在于你怎样去把握,学生的潜力是很大的,我注意引导学生对科学的好奇心,知识是创新的前提,只有当知识积累到一定程度时,灵感才可能在某一外界因素的刺激下迸发,学生如此,我们也如此,只有不断的丰富自己的知识,再加上自己的教学经验,我们也会走出自己独特的教学路子,对自己永远充满信心,不放弃,持之以恒。
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初中化学二氧化碳的性质教学反思
多媒体环境为实验探究性教学的开展提供了有利条件,它不仅可以创设探究情境,提供丰富的主题资源,改善学习环境,满足学生进行自主学习的各种需求,同时还可以为学生表达思想、观点提供交流工具。本节课充分利用这些优势,为学生的学习营造了有利的空间,同时,也收获了许多惊...
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初中教师教学反思
篇一:初中英语教师教学反思本学期的教育教学工作已接近尾声。一学期下来感受和体会颇多,现将有关情况作个简单介绍,与各位同仁交流研讨。本学期我担任八年级(1)、(2)班的英语教育教学工作,这两个班有九十七名学生,他们基本都来自农民家庭,大部分学生的英语学习基础较薄弱...
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初中信息技术课教学反思随笔
摘要:初中信息技术课越来越受到学生、家长及学校领导的重视,那么如何才能上好这门课呢,通过我几年的教学,来谈一谈我的感受。关键词:信息技术教学、演示教学、任务驱动、分层次教学作为一门新兴的学科,信息技术课的教学还处于探索阶段,还没有既定的教学模式,由于广泛存...
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初中体育集体备课教学反思
体育集体备课应注意的几点1、集体备课不等于轮流备课。集体备课强调的是集体参与,共同研讨,决不能把它理解成为备课组成员间的轮流备课或分工备课。如果备课组成员采用“值日”式的轮流备课或协作式的分工备课,这完全是一种不负责任的投机取巧,其效果与个人备课相...