山东大学继续(网络)教育学院
山东大学是我国最早从事成人高等教育、网络高等教育和非学历培训的高等院校之一。继续(网络)教育学院是学校成人高等教育、网络高等教育和各类非学历培训教育的主管部门。
山东大学继续(网络)教育学简介
近年来,继续教育坚持“以需求为导向,以学生为中心,以质量为根本”的办学理念,践行“秉承学校使命,服务于学习型社会建设,成为学校连接社会的纽带”的.新使命,积极发展学历继续教育,大力发展非学历培训,取得了良好的社会声誉。
依托学科发展继续教育,建立健全办学体系和办学网络。创新办学体制,实行校、院二级办学。明确各专业学院是继续教育办学的主体,继续教育学院代表学校行使管理职能和技术支持服务职能,建立了服务于行业系统、企业和地方的长效机制,形成了自己的特色和优势。以社会需求为导向,构建了开放式、国际化的办学网络。
目前,山东大学在上海、江苏等22 个省、市、自治区建立了近百个校外学习中心(函授站),并在美国设立培训基地,为继续教育的国际化搭建了良好的平台。
以需求为导向,创新专业建设、课程建设。专业建设特色鲜明。目前,继续教育已经规划建设了工商管理、药学、金融学、法学等品牌专业。
品牌专业与网络工程、安全工程、专业等特色专业形成了继续教育专业建设的优势。课程建设取得丰硕成果。继续教育已经建设网络课程资源600门,其中,《消费者行为学》被评为国家级网络精品课程;《药物化学》、《旅游学概论》和《外国文学》等三门课程被评为山东省成人高等教育特色课程;还组织开发建设了《液压与气压传动》、《中国古代文学》、《金融市场学》等校级网络精品课程。
经过多年的探索与实践,学校继续教育已初步形成了网络高等教育、成人高等教育、非学历培训三足鼎立的业务格局,立足技能、素养、知识等三个提升提出了服务行业(系统)、企业和地方“三个面向”的发展思路,构建了市场拓展、学习支持、技术支持三大服务体系,初步形成了具有山东大学特色的继续教育服务行业模式、服务企业模式、服务特殊群体模式、服务地方发展模式。
学院下设综合服务办公室、人力资源办公室、办学管理办公室(质量管理办公室)、市场拓展办公室(教育培训办公室)、涉外培训办公室、招生管理办公室、教学服务办公室、资源建设中心、技术支持中心、考试服务中心、学生服务中心、自考服务中心、老年教育学院。
山东大学继续(网络)教育学机构设置
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2015年扬州大学在职教育硕士招生简章
经国务院学位办公室批准,我校2015年继续开展在职人员攻读教育硕士、工程硕士、农业硕士、兽医硕士、工商管理硕士、公共管理硕士及职业学校教师在职攻读硕士专业学位研究生招生。具体招生事宜如下:一、招生类别、领域及招生限额我校2015年招收在职人员攻读硕士专...
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河南师范大学2016年考研招生简章
一、招生计划2016年我校计划招收全日制学术学位硕士研究生570名,全日制专业学位硕士研究生565名,最终招生总人数以正式下达的招生计划文件为准、拟招收推免生人数以最后推免生系统确认的录取人数为准。专业学位中的教育管理(专业代码045101)和公共管理(专业代码1...
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浙江工商大学杭州商学院学生创新学分实施办法
浙江工商大学杭州商学院关于修订学生创新学分实施办法的通知院内各部门:《浙江工商大学杭州商学院学生创新学分实施办法》经修订,予以印发,请遵照执行。二○一一年五月十日浙江工商大学杭州商学院学生创新学分实施办法实施创新教育,培养创新人才,增强学生的创新意识...
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2017年华南理工大学材料力学考研大纲
随着考研的到来,相关的考研大纲也开始公布了。下面是小编为大家整理收集的关于2017年华南理工大学材料力学考研大纲的相关内容,欢迎大家的阅读。一、考试目的《材料力学》作为全日制固体力学,流体力学,工程力学,机械制造及其自动化,机械电子工程,机械设计及理论,车辆工...