适合小班室内的游戏课
很多幼儿最喜欢的就是体育课了,因为体育课可以做很多有趣的游戏,还可以锻炼身体。下面是小编整理的关于适合小班室内的游戏课,欢迎大家参考!
【1】适合小班室内的游戏课
活动目标
1、探索报纸能怎样玩。
2、让幼儿学会踮着脚尖走路,保持平衡,使幼儿学会踮着脚尖跑步。
3、体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。
活动准备
旧报纸和上课用的室内活动场所准备。
活动过程
一、热身运动。(音乐:春天花花幼稚园)
每位幼儿发一张报纸,师幼坐在报纸上做热身活动
二、探索报纸的玩法
教师提问:报纸是用来做什么的?报纸可以和我们怎么玩?
三、游戏:报纸小路
1、用报纸铺路:踮脚尖走路,在报纸上练习小跑步。
(提炼把报纸放在脚下走的幼儿,请这名幼儿示范)
师:(个别示范)瞧,XX宝贝是把报纸放在脚下,踮起脚尖向前走的,我们一起来学一学。
(全体单独练习)全体都有,把报纸放在地上,脚轻轻地踩上去,踮起脚尖,向前走。
2、再次规范练习踮脚尖保持平衡走。
(师可以在走的时候故意走不稳,东倒西歪的)提问:踮着脚尖走走不稳,怎么办呢?(幼儿想办法)引导幼儿做出双手侧平举来帮助我们身体保持平衡。
3、报纸铺路。我们大家都练好了本领,现在把脚下的'报纸拿起来一张接一张铺成两条小路吧。我们在用我们的本领——踮起脚尖通过吧,看那组通过的速度最快。
4、评价并总结经验
四、游戏:我跟报纸做游戏
1、把报纸顶在头上(讲规则,做示范)
2、听口令做动作
规则:
(1)当听到一声口哨时,先把报纸轻轻地放在我们的头顶上,让我们的身体保持平衡,再踮起脚尖,向前走。
(2)向前行走时,当听到两声口哨时就停下来,双手捉住报纸,快速向前跑,绕过障碍物,跑回队伍后面。
3、分成两组比赛。
比赛看哪组最先完成。
结束活动:
1、评价幼儿。
2、放松。
【2】适合小班室内的游戏课
活动目标
1、引导幼儿学会比较物体的大小。
2、能用“大”或“小”来表述物体,体验物体的相对性。
活动准备
1、课件-比较大小
2、各种实物(如碗,皮球等)
3、雪花片大的,小的和幼儿人数相等。
3、大小皮球各半,大小筐各一只。
活动过程
一、比比哪个大,哪个小。
1、趣味练习
比较大象和蚂蚁,苹果和草莓,小狗和蜜蜂,哪个大?哪个小?
2、逐一出示各种实物(如碗,皮球等)每种大小各一个。
提问:这是什么?哪个大?哪个小?
3、出示大小篮子各一只
请幼儿按大小给实物分类,大的放在大的篮子里,小的放在小篮子里。
二、玩“听口令举雪花片”的游戏
请幼儿每人拿一种图形雪花片,大小各一片,听教师的口令举雪花片,
如举大的圆形雪花片,举小的正方形雪花片等等。
三、游戏:拣皮球
幼儿围在皮球周围念儿歌。
小小皮球真调皮,一眨眼儿跑掉了。
念完儿歌后,教师把大小皮球向四周滚出去,幼儿分散捡皮球,
捡到皮球后说,“我捡到一个大(或小)皮球。
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