初中生400字周记

写周记可以让人很好的了解你。以下是初中生400字周记范文，希望大家喜欢。

初中生400字周记一：父母的恩情

我们生病起不了床时，是父母一直陪伴在我们身边;当我们考试考砸了时，是父母鼓励着我们;当我们做错事情时，是父母教育着我们。

记得有一次，数学测试，我得了八十几分，之前我从未考过八十多分呢，我垂头丧气地走回家。回到家里，我作业做得非常慢，有气无力的写着作业，忽然，妈妈走了进来，他看我反常的样子，就觉得奇怪。就问我：“怎么啦?这么不开心。”我慢吞吞的回答：“今天数学考的不好。。。。”边说变想着，妈妈肯定要发大火了，一定要好好教训我了。可是，令人吃惊的是，她竟然没有发火，没有想要教训我的样子，反而很耐心的帮我讲解错的地方，应该怎么改正。妈妈看到我一脸疑惑，就说：“没关系，一次失败不等于不优秀了，以后还会有第二次，第三次的成功在等着你呢。”听了妈妈的话，我就更加的有精神了。

我过生日时，爸爸妈妈总给我买蛋糕吃，买新衣服穿，买新玩具玩。可是爸爸妈妈却从不过自己的生日。我想，我以后长大了一定也要好好的给他们过过生日。

有句话叫做，“言寸草心，报答三春辉”。谁也还不了父母的恩情，我们现在所能做的就是好好学习，现在是父母照顾我们，等长大了就是我们报答父母恩情的时候了。

初中生400字周记二：玩游戏的感觉真好

每个人都有自己的情感，喜怒哀乐总是千变万化的在我们身上发生，可是人们都喜欢快乐的感觉，今天我就给大家来讲讲使我快乐的事。

记得是在四年级的时候，吴老师在自习课的时候，带着我们到操场上去玩老鹰捉小鸡的游戏。到了操场上，吴老师先宣布游戏规则：我们先选出一个人当老鹰，再选出一个人当母鸡，然后其它的人当小鸡，一个接着一个地排在母鸡身后，游戏开始后，老鹰只要碰到小鸡就算抓住了，可是老鹰不可以打母鸡，不可以去抓蹲着的小鸡。吴老师讲完规则后，就把全班分成5组，就让我们按组去玩了。

我们那组第一回合由马洁当母鸡，武玥当老鹰。只见武玥向右跑跑，又向左跑跑，可是马洁就是紧紧地跟住她。这一次武玥突然向左跑去，马洁跟了上去，可谁知是一个调虎离山计，马洁跟过去后武玥突然向右跑，这次有2只小鸡被捕了马洁吸取了这次的教训，武玥想再用那招，可都失败了，最后，武玥只好以捕捉失败而各终了。

第二回合由纪龙辉当母鸡，王自豪当老鹰。只见王自豪刚上场就抓到2只小鸡，纪龙辉也不甘示弱，一直拼命地挡着王自豪的猛攻。到后来，母鸡和老鹰都累了，“叮叮······”一阵清脆的下课铃响了。

同学们都坐到地上，累得走不动了，但是脸上都洋溢着快乐的笑容。

初中生400字周记三：妈妈听我诉苦

妈妈，去年的一件事，您还记得吧。我真不是故意把妹妹的玩具弄坏，请您相信我。

去年妹妹到我们家，还带了一个非常漂亮的笛沙娃娃。我看了，很想玩，吃完饭后，我对妹妹说：“悦悦，你的笛沙娃娃好漂亮!给姐姐玩一会好吗?”妹妹爽快地答应了，过了一会，悦悦回家了，我以为她要让我把她的玩具还给她，可她却对我说：“昌昌姐姐，我要回家了，你喜欢我的'笛沙娃娃吗?如果你喜欢，过二天我再来拿，怎么样?”我对这个笛沙娃娃爱不释手，开心地说：“好呀!”

过了两天，悦悦来要她的笛沙娃娃。我那时正在写作业，就随心所欲地说：“在我手的右边的一个精美的盒子里，你自己拿吧!”悦悦把笛沙娃娃轻轻地拿了出来，发现笛沙那美丽的晚礼服有一个大洞，叫了起来：“看看，姐姐把我的笛沙娃娃弄坏了。”姨妈漫不经心地说：“不就是破了一个洞吗!回去妈妈帮你补一下。”悦悦看妈妈也不帮她，就哭了起来。“金豆豆”掉了一地。边哭边说：“坏姐姐，我好心给你玩，你却把笛沙娃娃弄坏了一个大洞。”我赶紧说：“对不起悦悦，姐姐不是故意把你的玩具弄坏。”妹妹说：“你就是故意的。”这时，妈妈回来了，看到妹妹哭了，妹妹一看“救星”来了，就把这件事添油加醋地跟妈妈说了一便，妈妈听了，火冒三丈把我给训了一顿。

妈妈，趁着这次机会告诉你，希望你以后把事情搞清楚了再训我。

初中生400字周记四：文明在我身边

文明在我们日常生活中充满了和谐的氛围，比如“我们在日常生活中，如果见到了陌生人，你说话很脏，那么陌生人就会离你而去或者是朋友。无论是陌生人还是熟悉的人，我们都应以文明的方式和他们交往。无论到了那里，我们还得以文明的方式去和他们相处。”老师曾经给我们说过他的这样一个故事：他在上大学的时候，正上课的时候，他的钢笔掉了，他让他前面的那个人帮他见一下，他说：给我拾一下，结果那个人没有理他，老师的同桌东西掉了，他还是让他的前面那个人帮他拾的，但是人家说是帮我拾一下，拾完之后还说了声谢谢，老师前面那个同学就说看人家说话多有礼貌，老师很不好意思。这也说明了文明。

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

“小而不为，老来何为?”作为学生，除去学习，学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。遇到师长、同学，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮、纸屑;爱护公物，不乱写乱画……一件件小事，折射的却是“文明”二字。亲爱的同学们，如果人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会美好。