对口交流自我鉴定范文
20xx年8月,根据安教[20xx]202号文精神和安教[20xx]245号文要求,按照县教育局的统一部署,安溪一中与安溪八中结成对口交流学校,我与八中信息技术组谢剑锋老师进行对口交流。从20xx年8月开始,到现在已过去两年,在这两年的对口交流中,我体会了工作环境的变化与角色的转换,面临新的挑战;同时也享受着安溪八中领导的关心,同事们的支持和集体的温暖。在这两年中,自己得到了升华,无论在思想上、业务上等都受益非浅!现将这两年的对口工作做一自我鉴定。
一、基本情况
王华建,男,1998年毕业于福师大,2006年通过一级教师职务,2007年被聘为中学一级教师。
按照教育局统一安排,一中信息技术由我到八中;而八中信息技术则由谢剑锋到一中。我是20xx年8月30日到八中报到的,从我踏进八中的那一刻起,就没有把自己当作一个“流水的教师”,而是以主人翁的`精神,与八中的同事共同搞好教育教学工作。
20xx~2009学年度:
上课高一6~11班,每周12节共完成40周480节,每学期听课20节以上。
2009~2010学年度:
上课高一7~12班,每周12节共完成40周480节,每学期听课20节以上。
二、履职情况
在八中的时间里,我遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,努力完成学校交给的各项任务,跟同事相处融洽。两年的时间,我工作着,收获着。
1、师德师风方面
做为一名老师,我首先要注重师德师风的学习,学习教育教学理论,学习党的路线方针与政策,学习相关法律法规,学习各种师德典范,做好师德师风学习笔记,认真参加学校的例会并做好笔记,参加五五普法学习并做好笔记。其次, 我端正自己的态度,教书育人,为人师表,与同事交流,与学生交流。再次,尽自己最大努力,做好自己的本职工作,严格要求自己,服从学校各项安排,在八中二级达标时做好机房的维护,并做好学生电子阅览室的准备工作;在八中校董会成立时积极参与其中;在校运会等活动中也积极主动地参与其中。在2009年学校师德师风学习中,被评为学习先进个人。
2、工作方面
与八中教师一道,共同完成教育、教学、教研工作,对待工作充满热情,认认真真教学。下面我从教育、教学、教研三方面进行总结。
①教育
在新的环境中,由于地理位置的不同,我明白八中生源、信息、环境、教学设施都与一中的不一样,对我信息技术学科来说,他们的信息素养水平也不一样,因此在平时的教育中,我努力改进在一中的一些教育习惯,按照新课改的要求,以八中学生的实际情况出发,认真备好每一节课,写好教案,有针对性地对学生进行相关的思想教育,就信息技术学科来说,努力缩小学生在操作上的不足,开展信息教育工作,提高学生的信息素养。
②教学
按照新课改的要求,认真完成每一节课的教学,课前,认真备好课;课中,针对实际情况,因材施教;课后,努力解答学生的疑问。我努力融入八中,静下心来,认真研究学生,钻研教材,诚心诚意的教学,每节课都认真备课,不敢掉以轻心。我注重面向全体学生,讲课力争适合学生认知规律,采用多种教学方法,努力在课堂上保质保量地完成教学任务,使不同层次的学生都能有所发展,有所进步。开设《程序的基本结构》的校内公开课,做了《高中信息技术会考复习之我见》的专题发言。2009年高一年学生参加信息技术全省统一会考,全省优秀率为42.76%,合格率为96.91%,八中优秀率为70.96%,合格率为99.73%。
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