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语篇的文章见解

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  • 漫谈语篇分析和英语阅读教学论文

    漫谈语篇分析和英语阅读教学论文

    1语篇分析的主要内容语篇分析法主要根据句群或语段更大的句子单位的整体结构,科学、系统、全面的理解、分析整体语篇的意义,从而帮助语言学习者能够客观的评价、分析语言材料在语篇中产生的相应位置结构及其产生意义,进...

  • 浅谈教材阅读语篇讲解

    浅谈教材阅读语篇讲解

    新教材各单元的主要阅读语篇,题材和体裁多种多样,从高一(上)到高三(下),阅读语篇的长度递增,从300-400字增至700-800字。这些课文载有该单元有关主题的重要信息,还呈现了其中大部份的词汇和主要的语法结构。在教学中,我将阅读课文...

  • 简析语篇的意向性及其作用

    简析语篇的意向性及其作用

    论文摘要:语言学家Beaugrande和Dressier(1981)认为篇章应定义为满足七个组篇标准的交际事件。作为语篇篇章性的七个标准之一的意向性是指语篇构建者使用语篇来达到某种意图的各种方法。人们发出某种话语都是有一定意图...

  • 医学研究性论文英文摘要的语篇意义

    医学研究性论文英文摘要的语篇意义

    摘要:选取一篇医学研究论文的英语摘要,分析它的语篇意义,以期发现该类语篇表现语篇意义的一些语篇特征。首先,分析主位系统和衔接手段揭示语篇意义,然后分析语式以解释该语篇语篇意义表达的深层原因。结果显示,格式、...

  • 语篇翻译单位研究

    语篇翻译单位研究

    毕业论文OntheUnitofTextTranslationAbstractTheunitoftranslationisoneofthemostcomplicatedproblemsintranslationtheory.Since1970s,academicsbothathomeandabroadhavedefinedtheunitoftranslationfromdifferentan...

  • 浅析语篇分析在高职英语阅读教学中的运用

    浅析语篇分析在高职英语阅读教学中的运用

    论文关键词:语篇分析高职英语阅读教学运用论文摘要:语篇分析理论对产生了深远的影响,语篇分析的运用不仅有助于学生能力的提高,而且有助于学生交际能力的培养。本文以语篇分析理论为基础,从英语教学实践出发,探讨了语篇分析...

  • 高中英语语篇教学课堂模式探讨 On a Discourse Approach in High

    高中英语语篇教学课堂模式探讨 On a Discourse Approach in High

    内容提要:本文试图通过整体性原则、心理学原理、图式理论和认知理论来阐述课堂语篇教学的可行性和必要性,从而构建一种以图式理论和认知理论为指导,以学生为中心,以培养交际能力为目的,以语篇教学法为手段,以发展的英语能力...

  • 浅析基于语篇意识的小学英语词汇教学

    浅析基于语篇意识的小学英语词汇教学

    摘要:英语学习中,词汇因为语篇才能更好地体现出其丰富的意义,而语篇必须通过词汇的组合才能表达完整的思想内容。基于语篇意识的词汇教学能很好地帮助学生加深理解,增强记忆,有利于优化课堂教学和提高学生运用语言进行交际...

  • 从批评性语篇分析视角看生活中的再情景化

    从批评性语篇分析视角看生活中的再情景化

    摘要:再情景化是批评性语篇分析研究话语生成的一个视角,也是研究语境所涉及到的重要概念。再情景化是话语再现客观现实过程中的重要环节。我们在分析语篇的时候不能仅仅停留在分析文本的层面上,更要分析文本和其生成过程...

  • 高中英语语篇教学课堂模式探讨论文

    高中英语语篇教学课堂模式探讨论文

    内容提要:本文试图通过整体性原则、心理学原理、图式理论和认知理论来阐述课堂语篇教学的可行性和必要性,从而构建一种以图式理论和认知理论为指导,以学生为中心,以培养交际能力为目的,以语篇教学法为手段,以发展的英语能力...

  • 浅议语篇分析应用于大学英语教学中的尝试

    浅议语篇分析应用于大学英语教学中的尝试

    【论文关键词】语篇分析衔接连贯语境【论文摘要】通过语篇分析的四个概念——衔接、连贯、文化和语境——来英文的文章结构,是非专业的大学生能更好解文章,从而达到培养学生实际运用能力的目的。1引言我国大学英语阅读...

  • 探讨研究语篇分析理论在高中英语教学中的运用的教育学论文

    探讨研究语篇分析理论在高中英语教学中的运用的教育学论文

    摘要:主要围绕语篇分析理论在高中英语教学中的应用展开研究,通过简要了解语篇分析理论,探究其在英语阅读教学前、教学过程中以及教学后的应用,分析帮助学生更好地进行阅读分析的方法,进而提高学生的英语成绩。关键词:语...

  • 语篇分析理论在大学英语阅读教学

    语篇分析理论在大学英语阅读教学

    [论文摘要]语篇分析理论是指导英语阅读教学的一项重要的理论。语篇分析理论的应用助于学生阅读主动意识的培养,有利于学生掌握语言的交际能力有效地提高语言技能,同时增强了文化意识。因此本文分别从阅读意识、篇章层次...

  • 浅谈语篇分析与大学英语精读教学

    浅谈语篇分析与大学英语精读教学

    论文关键词:语篇教学综合应用能力课堂教学论文摘要:本文旨在探讨语篇分析在精读教学中的应用,提出语篇教学对培养学生的自主学习能力和英语综合应用能力有非常积极的作用。一、引言21世纪高等面临从以传授知识为主的教育...

  • 浅析语篇能力对德语应用型人才培养的重要意义

    浅析语篇能力对德语应用型人才培养的重要意义

    摘要:语篇能力是学生在学习德语时候应该具备的一个重要的能力,因此对语篇能力的研究从而促使学生在该方面得到提高,对于德语应用型人才培养有着十分重要的意义,本文将从用人单位对毕业生的需求入手,简要分析语篇能力在应用...

  • 英语写作教学语篇衔接分析论文

    英语写作教学语篇衔接分析论文

    [摘要]本文从韩礼德语篇衔接理论分析大学生英语写作教学,文章简要回顾语篇衔接手段,然后对大学生英语专业学生进行写作调查,重点分析其语篇衔接错误、产生原因、及教学反思。[关键词]语篇衔接英语写作写作教学1引言英语写作...

  • 论提高小学英语语篇教学的有效性

    论提高小学英语语篇教学的有效性

    牛津小学英语中低年级的语篇多是一些简单的对话,学生学起来教容易。而从5A开始语篇中包含的词汇量和句型较多,也穿插着相应的语法知识,篇幅相对较长,学生学起来有一定的难度。因此,我们要充分挖掘语篇中所包含的信息,通过创...

  • 试论言语行为理论与语篇分析的关系

    试论言语行为理论与语篇分析的关系

    论文摘要:言语行为理论和语篇分析均属于运用的范畴一文章通过研究两者之间的关系,指出了言语行为理论为语篇分析提供了功能解释的理论基础,并对其发展做出了贡献。论文关键词:言语行为语篇语篇分析言语行为理论研究的只是...

  • 论任务型教学下的语篇整体教学教育论文

    论任务型教学下的语篇整体教学教育论文

    【摘要】本文拟从整体教学方式探究初中英语语篇教学,以任务型教学为基础,论述整体性以及“读”在语篇教学中作用。举例说明通过设置不同的活动与任务链,层层深入,从而提高语篇教学的有效性。【关键词】整体教学读的方...

  • 语篇分析与言语行为理论的关系

    语篇分析与言语行为理论的关系

    论文关键词:言语行为;语篇分析;街接;连贯论文相关查阅:毕业论文范文、计算机毕业论文、毕业论文格式、行政管理论文、毕业论文论文摘要:言语行为理论和语篇分析均属于语言运用范畴.通过考察两者之间的关系,认为言语行为...

  • 雅思阅读方法:语篇功能系统

    雅思阅读方法:语篇功能系统

    语篇功能系统从语言进化的观点出发,把语言的各种功能归纳为三个元功能(meta-function),它们分别是:概念元功能(ideationalmeta-function),人际元功能(interpersonalmeta-function),语篇元功能(textualmeta-function)。其中...

  • 浅析如何将语篇分析理论应用到大学英语阅读教学中

    浅析如何将语篇分析理论应用到大学英语阅读教学中

    论文关键词:大学阅读教学语篇分析理论教学现状应用论文摘要:本文分析了大学英语阅读教学的现状,并将语篇分析教学理论应用到大学英语阅读教学中,阐述了语篇教学在阅读教学中的具体实施,旨在更有效地培养学生的阅读能...

  • 英语语篇教学的几点思考的论文

    英语语篇教学的几点思考的论文

    摘要:文章阐明了英语语篇阅读教学中语境的重要性,提出了进行英语语篇教学的几点思路:利用背景知识帮助理解课文,避免歧义,结合语境理解习语,等等。并介绍了一些从整体到细节的阅读方法,这些都是在不同方面有助于提高...

  • 元语篇和文学评论语篇的互动关系探讨论文

    元语篇和文学评论语篇的互动关系探讨论文

    本文主要对“元文性”思想进行了简单的概述,并在此基础上对元语篇与文学评论篇之间的互文互动关系进行了简单的探讨。一、“元文性”思想起源和发展概述“元文性”主要是指一个语篇与它评论的语篇两者间的互文互动关系...

  • 儿童绘本里的小学英语语篇教学

    儿童绘本里的小学英语语篇教学

    摘要:绘本是学生们非常喜爱的语篇形式。不少学生拿起英语教材想睡觉,读起绘本故事却兴高采烈。可见,在小学英语语篇教学中,适当地插入一些儿童绘本故事,对于激发学生语篇阅读兴趣,发展学生综合语言应用能力是一个不错的选择...

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