小学英语学科的教学反思
英语是实践性很强的课,不管是语言知识、语言技能的掌握,还是表达能的提高,都离不开操练。学生学习过的语言知识技能必须及时得到练习,才能得以巩固。在教授新知的过程中力求做到形式多样,以多方面加深学生对所学知识的理解和掌握。采取的操练形式主要有师生操练,小组操练、男女生操练。
“授人以鱼,不如授人以渔。”教师“教是为了不教”,教会学生正确的学习方法,培养学生自主归纳总结的能力是一位英语教师良好素质的表现。
在课堂上基本能营造英语学习的气氛,从学生的兴趣出发,利用小学生的心理特征,采用游戏、表演、唱歌、舞蹈等方式,倡导学生体验、参与、合作与交流,让学生在愉快、轻松的氛围中学习,为学生提供充分展示和自我表现的空间。
通过此次视导,从学生层面上反映出的可喜进步让人高兴。课堂上学生兴趣浓厚,思维积极,参与主动。他们的`表达欲望得到了激发,语言交流信息得到了扩展,语言体验得到了丰富,语言交流能力得到了初步培养,学生的语音语调等英语基本素养较去年有较大的提高。听、说、读、写技能得到了加强。
新课程特别强调要关注每个学生的情感,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,英语应紧密联系学生的生活实际,组织具有意义的语言实践活动。
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小学语文《有趣的游戏》教学反思
人教版小学语文一年级上册的《有趣的游戏》是第一次口语交际。其教学目标是引导学生观察游戏的过程,在看图和游戏中产生口语交际的愿望,能简单地说出自己做游戏的过程和心理感受。教学完《有趣的游戏》后,写了篇教学反思,与各位小学语文老师分享以下。为了实现教学...
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小学语文课改教学反思范文4篇
篇一:小学语文课改教学反思我庆幸,我赶上了新课程改革,走进了新课程改革背景下的小学语文教学,在这一过程中,我真切地看到了自己成长的轨迹,真切地感受到了一颗颗充满活力的教学弄潮儿,一个个充满生命张力的语文课堂。教学民主衣袂飘飘,楚楚动人,自主合作探究,情感、态度...
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小学数学《笔算乘法》教学反思
1、从本班实际导入,创设了问题情景。新课标提出“让学生在生动具体的情景中学习数学”,我在课堂开始就从班级买作业本入手,再现了学生熟悉的情景,激发了学生的学习兴趣,同时,计算设置在学生熟悉的具体情景之中,激活了学生原有的知识与经验,使学生愿意去主动探索知识。2...
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高中物理课堂教学反思4篇
身为一位到岗不久的教师,教学是我们的工作之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,如何把教学反思做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的高中物理课堂教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。高中物理课堂教学反思1紧张忙碌的高一结束了。回首...