听小学美术教研课的教学反思
今天上午我为美术组的李静老师录了一堂组内教研课,听过课之后我感触良深,真是一堂“美”不胜收的课啊,美哉!美哉!
李静老师的`教研课我听过很多次,每次都非常精彩,很受启发。这次她讲的“怎样制作国旗”(那段时间正是国庆60周年)不仅让我从另一个角度认识了美术课,还让我深深受到了感染。
李老师教研课开始的导入是通过播放一些优秀的美术作品,学生欣赏作品进行引入的,这就让学生们在欣赏美、享受美的同时,对即将要讲的主题做好了铺垫;接着李老师又将一些自己班上和兄弟班级的优秀作品(选材有特点)展示给大家看,学生们饶有兴致地一边看,一边欢呼(看到了自己班上的作品),欢呼中有一种满足感,有一种成就感,从而充分调动了课堂的气氛,气氛调动起来后,李老师对部分作品进行了解读(点评作品语言优美,很到位),从发现美到分享美,从个性美到标志性美,学生们听得津津有味,时而学生发表自己的看法,时而师生互动;接下来李老师自然而然地引出了制作国旗这个主题,只见她在黑板上画出了一面国旗,详细讲解了国旗的构成和制作国旗需要的材料和步骤(示范到位,方法得当,环节层次分明),并提醒学生们作法一定要规范(包括折、剪、贴),之后李老师让学生们自己动手制作,伴着孙楠的《五星红旗》,制作国旗正式开始了,学生们专注的眼神,激动的表情,充满了整个课堂,而李老师这时也面带微笑细心指导着每个学生(在学生做的过程中发现新方法,及时补充),最后当五星红旗飘扬在整个教室的时候,每个人的脸上都传递着“美”,每个人的心里都享受着“美”,这种“美”让我们自豪,更能真正体现出美术课的“美”。
-
小学语文《有趣的游戏》教学反思
人教版小学语文一年级上册的《有趣的游戏》是第一次口语交际。其教学目标是引导学生观察游戏的过程,在看图和游戏中产生口语交际的愿望,能简单地说出自己做游戏的过程和心理感受。教学完《有趣的游戏》后,写了篇教学反思,与各位小学语文老师分享以下。为了实现教学...
-
小学语文课改教学反思范文4篇
篇一:小学语文课改教学反思我庆幸,我赶上了新课程改革,走进了新课程改革背景下的小学语文教学,在这一过程中,我真切地看到了自己成长的轨迹,真切地感受到了一颗颗充满活力的教学弄潮儿,一个个充满生命张力的语文课堂。教学民主衣袂飘飘,楚楚动人,自主合作探究,情感、态度...
-
小学数学《笔算乘法》教学反思
1、从本班实际导入,创设了问题情景。新课标提出“让学生在生动具体的情景中学习数学”,我在课堂开始就从班级买作业本入手,再现了学生熟悉的情景,激发了学生的学习兴趣,同时,计算设置在学生熟悉的具体情景之中,激活了学生原有的知识与经验,使学生愿意去主动探索知识。2...
-
高中物理课堂教学反思4篇
身为一位到岗不久的教师,教学是我们的工作之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,如何把教学反思做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的高中物理课堂教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。高中物理课堂教学反思1紧张忙碌的高一结束了。回首...