小学生英语说课稿
1、语言知识目标:
(1)全体学生能理解: eat, fish, rice,ndles,il,pass,u,but
(2)全体学生能初步运用:D u lie…? es,I d./ N,I dn’t
(3)全体学生能谈论自己的喜好并询问和谈论他人的喜好
2、情感态度目标:
过程中,通过丰富多彩的教学活动,充分调动学生学习英语的积极性,努力营造宽松、和谐的课堂气氛,培养学生的创新精神和协作精神。
3、学习策略目标:
能通过所学的知识与实际生活联系,用D u lie….? es, I d ./ N, I dn’t.进行英语交流。
教学重、难点:
1、学生能根据图片指认单词ndles, il, eat, fish, rice。
2、能用“D u lie…?”询问他人喜好的食物并能做出相应的回答“es, I d.”或“N, I dn’t.”
教学准备:
1、单词卡片ndles, il, eat, fish, rice.
2、,录音机和磁带。
3、小贴纸奖品。
Step 1: Waring up
ting
2. Let`s chant “I lie cffee,I lie tea…” ( chant and clap )
3.介绍评价方式
[设计意图:简单的问候以及韵律诗的.运用,在课的一开始就给孩子们营造一种轻松愉快的课堂氛围,增进师生之间的情感交流,使学生进入一种自然的语言状态。]
Step 2: Leading in
1. Chant: I lie ell
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